Главная
Рубрики журнала ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО
- Об изучении предмета «Технология» (Школа и производство 2012, № 5)
- Итоги XI Всероссийской олимпиады школьников по технологии (номинация «Техника и техническое творчество» ) (Школа и производство № 6, 2010г.)
- Итоги XI Всероссийской олимпиады школьников по технологии (номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество») (Школа и производство № 6, 2010г.)
- Конкурсные задания XI Всероссийской олимпиады школьников по технологии. Техника и техническое творчество (Школа и производство № 6, 2010г.)
- Конкурсные задания ХI Всероссийской олимпиады школьников по технологии. Номинация «Культура дома и декоративно-прикладное творчество». (Школа и производство № 6, 2010г.)
- Изготовление модели автомобиля «Джип» в 6 классе (Школа и производство № 6, 2010г.)
- Подготовка дидактического материала для уроков кулинарии (Школа и производство № 6, 2010г.)
- Аннотированный перечень программной и учебно-методической литературы для профессиональной подготовки обучающихся. (Школа и производство № 6, 2010г.)
- Воссоздание декоративного оформления двери XVII в. (Школа и производство № 6, 2010г.)
- Опыт работы студенческого педагогического отряда на олимпиаде школьников по технологии (Школа и производство № 6, 2010г.)
- Вязание крючком: изготовление сувенира «Лебедь» (Школа и производство № 6, 2010г.)
- Казаковская филигрань (Школа и производство 2025, № 4)
- Ольховая А.М. Разработка умных виртуальных симуляторов с применением виртуальной реальности и искусственного интеллекта для обучения на уроках труда (технологии) работе с электроинструментами (Школа и производство 2025, № 4)
- Ершова Е. С. Современные подходы в подготовке будущих учителей труда (технологии): интеграция технологий 3D-печати и декорирования изделий в образовательный процесс (Школа и производство 2025, № 4)
- Голубник А.А. Опыт обучения дисциплине «Основы программирования» будущих учителей труда (технологии) Голубник А.А. Опыт обучения дисциплине «Основы программирования» будущих учителей труда (технологии) (Школа и производство 2025, № 4)
- Клюйков В.В. Опыт формирования профессиональных качеств будущих учителей труда (технологии) в волонтерской деятельности (Школа и производство 2025, № 4)
- Зайцева Г.В., Калинина А.В. Опыт разработки профориентационного портфолио для младших школьников (Школа и производство 2025, № 4)
- Смирнова Е.А., Смирнов А.И., Смирнов А.А. Дизайн-проектирование упаковки для фирменной продукции региона (Школа и производство 2025, № 4)
- Шипилов А.Н., Базаров Р.К., Пиминов Е.Ю. Из опыта работы над творческим проектом «Спилс-карта Грязинского района» (Школа и производство 2025, № 4)
- Юшкова Е.А., Давыдова К.М. О работе над проектом «Жизнь в стиле ЭКО» (Школа и производство 2025, № 4)
- Колесников И.А. Опыт реализации межпредметных связей учебных предметов «Труд (технология)» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (Школа и производство 2025, № 4)
- Хапаева С.С., Уварова П.Ю., Петров И.А. Подходы к определению понятия «робот» и его введению в понятийный аппарат обучающихся (Школа и производство 2025, № 4)
- Наумова А.И. Использование цифровых инструментов для проектирования объектов труда при реализации обновленной программы предмета труд (технология) (Школа и производство 2025, № 4)
- Хаулин А.Н., Викторов А.М, Букина Е.В., Усачев Н.К., Наумов М.М. Внедрение системного подхода к изучению аддитивных технологий в колледжах и вузах на педагогических профилях (Школа и производство 2025, № 3)
- Грибан В.А. Воспитательная роль профориентации в дополнительном образовании (Школа и производство 2025, № 3)
- Подобряева Н.Л. Опыт профессионального обучения школьников (Школа и производство 2025, № 3)
- Хапаева С.С., Васильева С.Е. Учебно-методическое обеспечение уроков профессионального самоопределения для учащихся VIII–IX классов в рамках реализации профориентационного минимума (Школа и производство 2025, № 3)
- Пичугина Г.В. Развитие сельскохозяйственных технологий в России в эпоху Петра I (Школа и производство 2025, № 3)
- Смирнова Е.А., Захарцева А.И., Зубков Ф.В. Методические аспекты подготовки юниоров к конкурсу «Профессионалы» в рамках проекта вуза «Школа олимпийского резерва» (Школа и производство 2025, № 3)
- Петров А.Н. Социальные сети как инструмент медиаобучения по программе «Азбука блогера»: возможности и ограничения (Школа и производство 2025, № 3)