Главная 
Рубрики журнала Преподавание истории и обществознания в школе
Теория и методика обучения и воспитания
- Лобанов И.А. Л.Н. Боголюбов. Вершины научного творчества (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 4)
- Т.В. Коваль. Как научить ученого: Л.Н. Боголюбов как научный руководитель (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 4)
- Н.И. Городецкая. Уроки мудрости (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 4)
- К ЮБИЛЕЮ Л.Н. БОГОГОЛЮБОВА. А.Ю. Лазебникова. Л.Н. Боголюбов как ведущий автор журнала «Преподавание истории и обществознания в школе» (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 4)
- ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ШКОЛЫ. А.Б. Соколов. Французская. революция и трансформация школьного исторического образования в Англии (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 4)
- Е.А. Крючкова. Использование банка заданий по истории для текущего оценивания (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 4)
- О.Ю. Стрелова. Ресурсы изучения истории российского кинематографа в региональном аспекте (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 3)
- Н.Н. Маслова, О.Г. Малышева, Л.Г. Орчакова. Коммеморативный подход к обучению истории в школе: страницы Великой Отечественной войны в московских муралах (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 3)
- В.В. Осин. Потенциал курсов истории и обществознания в контексте развития критического мышления обучающихся при изучении вопросов права в основной школе (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 3)
- А.В. Воробьев, В.А. Эйриян. Всероссийская олимпиада школьников по истории: сущность, цели, особенности подготовки (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 3)
- Е.Е. Вяземский, Н.А. Тишин. Направления и ценности социально-гуманитарного образования: от школы к педагогическому университету (опыт России и международная практика) (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 3)
- Е.К. Калуцкая, О.А. Французова. Искусственный интеллект и нейросети на уроках обществознания: выбор или компромисс? (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 3)
- А.А. Губанов. Формирование исторического мышления учащихся при изучении истории в VII классе (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 2)
- А.А. Фонсека. Школьники о дополнительных текстах в учебнике истории (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 2)
- Программа курса «Мой край в истории отечества» (среднее общее образование) (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 2)
- А.Ю. Лазебникова, И.А. Лобанов. Всероссийская проверочная работа по обществознанию: новые модели заданий (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 2)
- Рабочая программа курса «Моя семья» (основное общее образование) (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 1)
- Переход на обновленные программы: что показал опрос учителей (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 1)
- Всероссийская проверочная работа по обществознанию (Преподавание истории и обществознания в школе 2025, № 1)
- И.Ю. Синельников. Как организовать текущее оценивание умений учащихся работать с историческими понятиями: общие рекомендации и примеры типовых заданий (Преподавание истории и обществознания в школе 2024, № 8)
- А.Ю. Лазебникова, И.А. Лобанов. Система оценки образовательных результатов по обществознанию в основной школе (Преподавание истории и обществознания в школе 2024, № 8)
- А.А. Ларочкин. Советские монеты и банкноты как исторический источник при изучении истории России в школе (Преподавание истории и обществознания в школе 2024, № 8)
- А.А.Козлова, Т.В. Ершова, Г.П. Савиных. Формирование хронологических умений обучающихся при изучении истории (Преподавание истории и обществознания в школе 2024, № 8)
- Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального, общего, основного общего, среднего общего образования (Преподавание истории и обществознания в школе 2024, № 8)
- Е.К. Калуцкая, Л.А Тихая. Антикоррупционное воспитание на уроках обществознания в условиях реализации ФГОС СОО (Преподавание истории и обществознания в школе 2024, № 7)
- А.В. Половникова, Н.М. Ладнушкина, С.Б. Кожевников. Правовой диктант как форма правового просвещения и его потенциал в контексте правового образования (Преподавание истории и обществознания в школе 2024, № 7)
- А.А. Сорокин, Е.Ю. Алексейчева, Р.Г. Резаков. Использование региональных материалов при изучении экономических вопросов в курсе «обществознание» в X–XI классах (Преподавание истории и обществознания в школе 2024, № 7)
- И.Ю. Синельников. Что важно знать учителю о перспективных подходах к организации работы с историческими понятиями (Преподавание истории и обществознания в школе 2024, № 6)
- О.Н. Шапарина. Текущее оценивание как способ преодоления трудностей в обучении истории (Преподавание истории и обществознания в школе 2024, № 6)
- О.Б. Соболева, Е.А. Филоненко. Учебная интерактивно-нарративная компьютерная программа для обучения истории и обществознанию: сущность и методика применения (Преподавание истории и обществознания в школе 2024, № 6)
Новости
- 24.03.2025 Появились в продаже новинка - Пальчиковые игры с логопедическими упражнениями
- 17.01.2025 НОВИНКА в продаже - Рассказы о важном в жизни. Сборник рассказов для детей с вопросами для обсуждения. Крупные буквы.
- 25.11.2024 НОВИНКА в продаже - ОТ МОСКВЫ ДО БЕРЛИНА. Дорогами войны. Рассказы детям Сергея Алексеева о Великой Отечественной войне 1941–1945 гг
- 04.11.2024 НОВИНКА в продаже - ДЕТИ — герои-победители Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. Краткая история подвига, или Биография бессмертия
- 01.11.2024 НОВИНКИ в продаже - Прописи-тренажёр по выработке и коррекции навыков письма
