Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Рубрики журнала ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО Теория и методика профессионального образования

Крупская Ю.В., Саланкова С.Е. Опыт формирования семейных ценностей у студентов факультета технологии и дизайна (Школа и производство 2024, № 5)
Некрасова И.И., Лафетова Т.В., Савватеев И.В., Чуркина Ю.О. Изучение технологии ручной ковки студентами во внеаудиторной самостоятельной деятельности (Школа и производство 2024, № 5)
Антонова Н.А. Подготовка будущих учителей технологии в рамках дисциплины «электротехника» (Школа и производство 2024, № 5)
Ершова Е.С., Мартыненко Ю.В. Методическое обеспечение занятий практической подготовки как средство формирования профессиональных компетенций будущих учителей труда (технологии) (Школа и производство 2024, № 5)
Некрасова И.И., Лафетова Т.В., Савватеев И.В., Михайловский В.А., Иванов К.С. Сравнительное изучение традиционных технологий строительства и технологий строительной 3D-печати в исследовательской работе студентов (Школа и производство 2024, № 4)
Крупская Ю.В., Саланкова С.Е. Опыт взаимодействия преподавателей вуза с учителями-новаторами в подготовке будущих учителей технологии (Школа и производство 2024, № 3)
Некрасова И.И., Лафетова Т.В., Антонов В.В., Коптев И.В. Изучение традиционных и аддитивных технологий изготовления литейных форм в исследовательской работе студентов (Школа и производство 2024, № 3)
Дикая И.В., Дикой А.А. Техника «ошибана» в профессиональной подготовке студентов педагогического университета (Школа и производство 2024, № 2)
Некрасова И.И., Петров А.Н., Антонов В.В. Исследование процесса лазерной обработки синтетического стекла в проектно-технологической практике студентов (Школа и производство 2024, № 2)
Воронин А.М., Алешина М.Н., Крупская Ю.В., Самоторова О.А. Образовательная среда как средство формирования готовности к трудоустройству студентов факультета технологии и дизайна (Школа и производство 2024, № 2)
Некрасова И.И. Формирование инженерно-технологического мышления студентов в профессиональной подготовке в условиях университетского технопарка (Школа и производство 2024, № 1)
Кулыгина Л.С. Использование мастер-класса в предметно-методической подготовке учителя технологии в вузе (Школа и производство 2023, № 4)
Коноваленко С.П., Куповых Г.В. Подготовка будущих учителей технологии к обучению школьников робототехнике (Школа и производство 2023, № 3)
Сидорова Л.В., Крупская Ю.В., Муева А.В. Уроки пандемии и развитие смешанного обучения в вузе (Школа и производство 2023, № 1)
Ермакова Е.В., Новикова Н.Н. Организационно-содержательные модели подготовки будущего учителя технологии в условиях современного высшего образования (уровень бакалавриата) (Школа и производство 2022, № 8)
Воронин А.М., Алешина М.Н., Крупская Ю.В., Самоторова О.А. Организационные формы внеучебной и воспитательной работы как средство личностно-профессионального развития студентов факультета технологии и дизайна (Школа и производство 2022, № 4)
Хафизова Н.Ю. Обновление деятельности учителя технологии в условиях включения модуля «3D-моделирование, макетирование, прототипирование» в содержание учебного предмета (Школа и производство 2022, № 3)
Антонов Н.В. Региональные модели профессионального развития педагогических работников в условиях системных изменений в образовании (Школа и производство 2022, № 3)
Лабутин В.Б., Лабутина В.А. Развитие цифровой компетентности учителя технологии: некоторые перспективные направления в актуальном формате (Школа и производство 2022, № 2)
Федорук М.С., Степанова Н.И. Этапы изготовления токарного мини-станка с использованием ручного дремеля (Школа и производство 2021, № 8)
Бугаева Е.Э., Пружинская В.Б. Опыт проведения квалификационного экзамена по профессиональному модулю ПМ.01, специальности 44.02.03 «Педагогика дополнительного образования» (Школа и производство 2021, № 8)
Дмитриев Ю.А., Камалов Ю.Н., Дуйсеханов Т.О. Политехнический подход к профессиональной подготовке молодежи в современных условиях (Школа и производство 2021, № 8)
Татко Г.Н., Махотин Д.А. Развитие компетенции «Преподавание технологии» в международном движении профессионального мастерства Worldskills Russia (Школа и производство 2021, № 5)
Вахтомина Е.А., Макленкова С.Ю., Сапего И.П. Организация и методика проведения в вузе практических занятий для будущих учителей технологии в условиях дистанционного обучения (Школа и производство 2021, № 4)
Давыдова Е.М. Влияние уровня эмоционального интеллекта на психологическую готовность будущих педагогов к реализации инклюзивного образования (Школа и производство 2021, № 3)
Гайнеев Э. Р. Проектно-творческая деятельность как средство формирования и развития инновационных компетенций (Школа и производство 2021, № 3)
Крупская Ю.В. Опыт работы в дистанционном режиме «Школа юного технолога» при вузе (Школа и производство 2021, № 1)
Мосягина Т.А. Модель социального партнёрства как эффективный механизм реализации STEAM-образования (Школа и производство 2020, № 8)
Горшкова Т.А., Громова Е.М., Беркутова Д.И. Метапредметный подход в подготовке современного учителя технологии (на примере курса «Перспектива») (Школа и производство 2020, № 8)
Лебеденко А.В., Чекалина Т.А. Методика взаимодействия участников образовательного процесса в условиях дистанционного обучения (Школа и производство 2020, № 7)

Новости

Рейтинг продаж

ПОЛИТИКА обработки персональных данных