Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Рубрики журнала ДЕФЕКТОЛОГИЯ Специальные информационные технологии

Проектирование электронного каталога произведений в сфере коррекционной педагогики (Дефектология № 5, 2010г.)
Интерактивная модель практической работы логопеда с заикающимся ребенком как инструмент обучения студентов (Дефектология 2016, № 6)
Формированиe профессиональных компетенций дефектологов: инструменты нового поколения (Дефектология 2016, № 6)
Электронный каталог публикаций как инструмент введения в профессию (Дефектология 2015, № 3)
Экспериментальная оценка виртуальной профессиональной практики «Учимся выявлять варианты развития детей с нарушениями слуха» в процессе профессиональной подготовки специалистов-сурдопедагогов и логопедов. Сообщение 2 (Дефектология 2015, № 3)
Проектирование интерактивной модели действительности для освоения студентами социокультурных основ специального и инклюзивного образования (Дефектология 2015, № 3)
Виртуальная библиотека исследователя- дефектолога «Феномены развития представлений о мире у детей в разных условиях обучения» (Дефектология 2015, № 2)
Экспериментальная апробация виртуальной практики «Учимся выявлять варианты развития детей с нарушениями слуха» в процессе профессиональной подготовки специалистов сурдопедагогов и логопедов (Дефектология 2015, № 1)
Компьютерный инструмент обучения студентов-сурдопедагогов умениям в области психолого-педагогической диагностики развития детей с нарушениями слуха: учимся определять уровень развития ребенка (Дефектология 2014, № 6)
Компьютерный инструмент обучения студентов-сурдопедагогов умениям в области психолого-педагогической диагностики развития детей с нарушениями слуха: учимся анализировать и делать выводы (Дефектология 2014, № 4)
Компьютерный инструмент обучения студентов-сурдопедагогов умениям в области психолого-педагогической диагностики развития детей с нарушениями слуха: учимся определять соответствие результата деятельности ребенка заданному образцу (Дефектология 2014, № 3)
Компьютерный инструмент обучения студентов-сурдопедагогов умениям в области психолого-педагогической диагностики развития детей с нарушениями слуха: учимся определять интерес детей к результату деятельности (Дефектология 2014, № 2)
Виртуальная профессиональная практика для обучения студентов-сурдопедагогов: учимся анализировать процесс деятельности (степень самостоятельности ребенка при выполнении задания) (Дефектология 2014, № 1)
Особенности обучения детей с глубоким нарушением зрения современным информационным технологиям (Дефектология 2013, № 4)
Виртуальная профессиональная практика для студентов-сурдопедагогов: логика построения и функциональные возможности (Дефектология 2013, № 4)
Виртуальная профессиональная практика для обучения студентов-сурдопедагогов умениям в области психолого-педагогической диагностики развития детей с нарушениями слуха: учимся анализировать процесс деятельности (Дефектология 2013, № 6)
Виртуальная профессиональная практика для обучения студентов-сурдопедагогов умениям в области психолого-педагогической диагностики развития детей с нарушениями слуха: учимся предъявлять задания (Дефектология 2013, № 5)
К обоснованию необходимости формирования представлений о мире у дошкольников с нарушениями развития (Дефектология 2013, № 3)
Компьютерный инструмент педагога для оценки представлений о мире в контексте формирования жизненной компетенции ребенка (Дефектология 2013, № 1)
Проектирование компьютерных инструментов обучения студентов - логопедов работе с заикающимся ребенком (Дефектология 2012, № 6)
Использование компьютерной программы «Состав числа» для диагностики сформированности математических представлений у младших школьников с ЗПР (Дефектология 2012, № 5)
Применение информационных технологий в процессе обучения сурдопедагогов: постановка проблемы исследования (Дефектология 2012, № 5)
Повышение остроты зрения при амблиопии с помощью перцептивного обучения (Дефектология 2012, № 4)
Роль информационных технологий в формировании профессиональных умений сурдопедагога в области психолого-педагогического обследования ребенка с нарушенным слухом (Дефектология 2012, № 4)
Нейросетевой подход в диагностике синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (Дефектология 2012, № 2)
Отношение учителей к дистанционному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья (Дефектология 2012, № 2)
Специальный инструмент обучения (Дефектология 2012, № 1)
Разработка компьютерных инструментов обучения сурдопедагогов: первый опыт (Дефектология № 4, 2011г.)
Информационные технологии в высшей школе: проектирование демонстрационной базы данных «Нарушения в применении средств общения у детей» (Дефектология № 4, 2011г.)
Эффективность использования интерактивных компьютерных игр для развития кратковременной зрительной памяти при идентификации объектов (Дефектология № 2, 2010г.)

Новости

Рейтинг продаж

ПОЛИТИКА обработки персональных данных