Главная 
Рубрики журнала БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
- Кулёв А.В. К вопросу об изучении поведения животных и трактовке его результатов (Биология в школе 2022, № 8)
- Безух К.Е., Иванова Н.Л., Авакян А.Э. Освоение биологической терминологии посредством игровых приемов обучения (Биология в школе 2022, № 8)
- Барсукова Т.В., Сухлоев М.П. Разработка учебно-познавательных заданий по биологии на основе системно-деятельностного подхода (Биология в школе 2022, № 8)
- Борзова З.В. Возможности внеурочной деятельности для формирования естественно-научной грамотности школьников (Биология в школе 2022, № 7)
- Суматохин С.В., Шевченко А.С. Блогинг в школьном биологическом образовании (Биология в школе 2022, № 7)
- Хачатурьянц В.Е., Теремов А.В. Метапредметность образования: использование метазнаний для изучения организма человека (Биология в школе 2022, № 6)
- Митина Е.Г., Подола А.Г. Развитие логических умений обучающихся на уроках биологии на основе решения ситуационных задач (Биология в школе 2022, № 6)
- Зорков И.А., Смирнова Н.З. Технология «Кластери» в обучении биологии в средней школе (Биология в школе 2022, № 5)
- Горленко Н.М. Обеспечение естественных и искусственных процессов по формированию коммуникативных учебных действий на уроках биологии (Биология в школе 2022, № 5)
- Асташина Н.И., Камерилова Г.С. Роль аргументации в формировании естественно-научной грамотности (Биология в школе 2022, № 4)
- Сухорукова Л.Н., Морсова С.Г., Ткач М.Г. Проблема формирования естественно-научной грамотности и содержание основного общего биологического образования (Биология в школе 2022, № 4)
- Суматохин С.В., Форостович-Резник И.Е. Естественно-научная грамотность в исследованиях TIMSS – 2019 и PISA – 2018 (Биология в школе 2022, № 4)
- Смирнова Н.З., Бережная О.В. Практико-ориентированная деятельность обучающихся на уроках биологии в условиях обновленной образовательной практики (Биология в школе 2022, № 3)
- Комарова Е.В. Методические аспекты обучения решению задач на сцепленное с полом наследование (Биология в школе 2022, № 3)
- Смелова В.Г. Исследуя природу, учим английский: интегративный подход к развитию исследовательских компетенций школьников (Биология в школе 2022, № 2)
- Кириллов П.Н., Ермаков Д.С., Ермаков А.С. Изучение нанотехнологий в школьном курсе биологии (Биология в школе 2022, № 2)
- Петрищева Г.С., Захарюта Н.В. Воспитание нового мировоззрения обучающихся посредством непрерывного эколого-биологического образования (Биология в школе 2022, № 2)
- Павлов И.И., Хабарова Е.А. Таймлайн как способ визуализации понятий у обучающихся на уроке биологии (Биология в школе 2022, № 1)
- Маркинов И.Ф. Технологическая карта учебного занятия как средство реализации интерпретации в обучении биологии (Биология в школе 2022, № 1)
- Горленко Н.М., Коробко А.А. Учебное моделирование на уроках биологии (Биология в школе 2022, № 1)
- Хайбулина К.В. Формирование предметных умений, связанных с использованием методов исследования в биологии (Биология в школе 2022, № 1)
- Борзова З.В. Формирование у учащихся коммуникативных компетенций при обучении биологии с помощью реверсных технологий (Биология в школе 2022, № 1)
- Смелова В.Г., Суматохин С.В. Диагностика методической подготовки учителей биологии (Биология в школе 2021, № 8)
- Лукашук О.Н., Кулягина Г.П., Опарин Р.В., Букарев Р.В. Сложные вопросы курса биологии: подходы к решениям (Биология в школе 2021, № 7)
- Теремов А.В., Рохлов В.С., Мансурова С.Е., Годин В.Н. О содержании и структуре биологического образования в основной школе (Биология в школе 2021, № 7)
- Суматохин С.В. Биология в обновленном ФГОС основного общего образования (Биология в школе 2021, № 7)
- Маркинов И.Ф., Якунчев М.А. Объяснение как инструмент реализации научной интерпретации при обучении биологии (Биология в школе 2021, № 6)
- Серовайская Д.Е., Суматохин С.В. Творческие способности: методы и приемы их развития при обучении биологии (Биология в школе 2021, № 6)
- Власова Е.А., Морсова С.Г., Сухорукова Л.Н. Взаимосвязь урочной и внеурочной деятельности как направление стратегии формирования методологической грамотности (Биология в школе 2021, № 6)
- Маркинов И.Ф., Якунчев М.А. Понимание как инструмент реализации научной интерпретации при обучении биологии (Биология в школе 2021, № 5)
Новости
- 29.09.2022 НОВИНКИ в продаже - Я и моё здоровье. Азбука здорового образа жизни: и Я моя безопасность.
- 29.09.2022 Издательство «Школьная Пресса» и «Школьная Книга» примет участие в Международной книжной ярмарке «Волжская волна» с 29 сентября по 2 октября в Саратове.
- 15.09.2022 ВНИМАНИЕ! ПОДПИСКА во всех почтовых отделениях НА I ПОЛУГОДИЕ и ГОДОВАЯ ПОДПИСКА
- 01.08.2022 Появились в продаже книги - Сказки: «ЛИПУНЮШКА» «ЖУРАВЛЬ И ЦАПЛЯ». «ЛИСА И ЖУРАВЛЬ»
- 01.08.2022 НОВИНКА! В продаже - Графические упражнения и диктанты. Тетрадь-тренажёр
