Степанова И.В. Реализация воспитательного потенциала урока: интеллектуальные игры на уроке физики

Название журнала: Воспитание школьников 2026. № 1. С. 34-39

Рубрика: Воспитание на уроке

Тип статьи: методическая статья 

УДК: 372.853, 37.02

DOI: 10.47639/0130-0776_2026_1_34

Научная специальность ВАК: 5.8.1; 5.8.2

Название статьи: Реализация воспитательного потенциала урока: интеллектуальные игры на уроке физики

Ф.И.О.: Степанова Ирина Викторовна

Информация об авторе: кандидат педагогических наук, ведущий аналитик лаборатории содержания воспитания и социализации Центра воспитания и развития личности, Российская академия образования, г.Москва, Россия.

Е-mail: semya-2005@yandex.ru

ORCID: 0000-0001-9972-0267.

Страницы: 34-39

Аннотация. В статье обосновывается возможность и необходимость использовать воспитательный потенциал школьного урока. В качестве примера описаны две интеллектуальные игры-викторины, которые школьный учитель физики может проводить в рамках как урока, так и внеурочной деятельности. В тексте приводятся вопросы и пояснения, которые помогут педагогу реализовать воспитательный потенциал урока.

Ключевые слова: воспитание, школьный урок, воспитательный потенциал урока, игра-викторина

Для цитирования: Степанова И.В. Реализация воспитательного потенциала урока: интеллектуальные игры на уроке физики // Воспитание школьников. 2026. № 1. С. 34-39. DOI: 10.47639/0130-0776_2026_1_34

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Journal name: Education of schoolchildren 2026. No. 1. P. 34-39.

Heading: Education in the classroom

Type: methodical article

Title:  Realizing the educational potential of the lesson: intellectual games in physics class

Information about the author: Stepanova Irina Viktorovna, Ph.D. (Pedagogy), leading analyst of the laboratory of the content of education and socialization of the Center for education and personality development, Russian academy of education, Moscow, Russia. Е-mail: semya-2005@yandex.ru. ORCID: 0000-0001-9972-0267.

Abstract. This article explores the possibility and necessity of harnessing the educational potential of school lessons. Two intellectual quiz games are described as examples, which a physics teacher can conduct both during lessons and as part of extracurricular activities. The text provides questions and explanations to help teachers realize the educational potential of lessons.

Keywords: education, school lesson, educational potential of a lesson, quiz game.

For citation: Stepanova I.V. Realizing the educational potential of the lesson: intellectual games in physics class // Education of schoolchildren. 2026. No. 1. P. 34-39. DOI: 10.47639/0130-0776_2026_1_34