Сухоруков В.Д., Махов С.И. Россия и Китай: взаимное познание и обучение

География в школе. 2025. № 7. С. 31–41. Geography at school. 2025. No. 7. P. 31–41.

Вячеслав Дмитриевич Сухоруков

Доктор географических наук, профессор, заведующий кафедрой методики обучения географии и краеведению РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург, Россия, e-mail: suhor@herzen.spb.ru

Сергей Иванович Махов

Кандидат педагогических наук, профессор кафедры методики обучения географии и краеведению РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург, Россия; Русский директор Международного института искусств им. А.И. Герцена при Шаньдунском педагогическом университете, руководитель Центра открытого образования на русском языке и обучения русскому языку РГПУ им. А.И. Герцена Шаньдунского педагогического университета, Цзинань, Китай, e-mail: rgpu.mahov@yandex.ru

Россия и Китай: взаимное познание и обучение

Научно-методическая статья

УДК: 913; 37.014

DOI: https://doi.org/10.47639/0016-7207_2025_7_31

Научная специальность ВАК: 1.6.13 – Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география; 5.8.2. – Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Аннотация. Статья посвящена теме взаимодействия России и Китая в познании друг друга и сотрудничестве в гуманитарной области, включая педагогическую сферу. Фактологической основой работы послужили идеи и эмпирические материалы русских и китайских авторов, увлеченных вопросами зарождения и развития двусторонних отношений наших стран, достигших в настоящее время высочайшего уровня, особенно, в социальном направлении. Подчеркивается необходимость использования конструктивных форм культурного и иного сотрудничества во благо национальной и мировой гармонии.

Ключевые слова: Россия, Китай, взаимное познание, сотрудничество, образование и просвещение

Для цитирования: Сухоруков В.Д., Махов С.И. Россия и Китай: взаимное познание и обучение // География в школе. 2025. № 7. С. 31–41. DOI: https://doi.org/10.47639/0016-7207_2025_7_31

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Russia and China: mutual knowledge and learning

Viacheslav Dmitrievich Sukhorukov, Doctor of Geographical Sciences, Professor, Head of the Department of Methods of Teaching Geography and Local Lore, A.I. Herzen Russian State Pedagogical University, St. Petersburg, Russia, e-mail: suhor@herzen.spb.ru,

Sergey Ivanovich Makhov, Candidate of Pedagogical Sciences, Professor of the Department of Teaching Methods of Geography and Local Lore, A.I. Herzen Russian State Pedagogical University, St. Petersburg, Russia; Russian Director of the A.I. Herzen International Institute of Arts at Shandong Pedagogical University, Director of Russian Language Education and Teaching Center of the A.I. Herzen Russian State Pedagogical University at Shandong Pedagogical University, Jinan, China, e-mail: rgpu.mahov@yandex.ru

Annotation. The article is devoted to the topic of interaction between Russia and China in understanding each other and cooperation in the humanitarian field, including the pedagogical sphere. The factual basis of the work was the ideas and empirical materials of Russian and Chinese authors who are passionate about the origin and development of bilateral relations between our countries, which have now reached the highest level, especially in the social direction. The necessity of using constructive forms of cultural and other cooperation for the benefit of national and global harmony is emphasized.

Keywords: Russia, China, mutual knowledge, cooperation, education and enlightenment

For citation: Sukhorukov V.D., Makhov S.I. Russia and China: Mutual Knowledge and learning // Geography at School. 2025. No. 7. P. 31–41. DOI: https://doi.org/10.47639/0016-7207_2025_7_31