Болотникова Н.В. Конструирование современного урока в условиях реализации ФГОС: практика ориентированного подхода в современных реалиях

География в школе. 2025. № 7. С. 20–25. Geography at school. 2025. No. 7. P. 20–25.

Наталья Викторовна Болотникова

Доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин и менеджмента в образовании ГАУ ДПО «ВГАПО», г. Волгоград, Россия, e-mail: bolotnikovanatali@nail.ru

Конструирование современного урока в условиях реализации ФГОС: практика ориентированного подхода в современных реалиях

Научно-методическая статья

УДК 372.891

DOI: https://doi.org/10.47639/0016-7207_2025_7_20

Научная специальность ВАК: 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Аннотация. Автор рассматривает подходы к конструированию современного урока географии, предлагает примеры целей урока, а также заданий для формирования предметных и метапредметных результатов.

Ключевые слова: конструирование урока, основные образовательные результаты, федеральная рабочая программа, цели урока, учебные задачи, практико-ориентированные задачи, ОГЭ, ЕГЭ

Для цитирования: Болотникова Н.В. Конструирование соверменного урока в условиях реализации ФГОС: практика ориентированного подхода в современных реалиях // География в школе. 2025. № 7. С. 20–25. DOI: https://doi.org/10.47639/0016-7207_2025_7_20

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Designing a modern lesson in the context of the implementation of the Federal State Educational Standard: the practice of a focused approach in modern realities

Natalia Viktorovna Bolotnikova, Associate Professor of the Department of Social and Humanitarian Disciplines and Management in Education of the State Educational Institution of Higher Professional Education "VGAPO", Volgograd, Russia, e-mail: bolotnikovanatali@nail.ru

Annotation. The author examines approaches to the construction of a modern geography lesson, offers examples of lesson goals, as well as tasks for the formation of subject and meta-subject results.

Keywords: lesson design, main educational results, federal work program, lesson goals, learning objectives, practice-oriented tasks, OGE, USE

For citation: Bolotnikova N.V. Designing a Modern Lesson in the Context of the Implementation of the Federal State Educational Standard: the Practice of an Oriented Approach in Modern Realities // Geography at School. 2025. No. 7. P. 20–25. DOI: https://doi.org/10.47639/0016-7207_2025_7_20