Беляева М.В., Калинина И.М. Возможности использования инфографики в школьном географическом образовании

География в школе. 2025. № 7. С. 15–19. Geography at school. 2025. No. 7. P. 15–19.

Мария Васильевна Беляева

Кандидат педагогических. наук, доцент кафедры географии, регионоведения и туризма ИЕСЭН ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», учитель географии и биологии МАОУ НГПЛ им. А.С. Пушкина, член РОО «Ассоциация учителей географии и преподавателей Новосибирской области», г. Новосибирск, Россия, e-mail: chanowa.m@yandex.ru

Инна Михайловна Калинина

Учитель географии МБОУ ШИ № 133, г. Новосибирск, Россия, e-mail: kalininy89@mail.ru

Возможности использования инфографики в школьном географическом образовании

Научно-методическая статья

УДК 372.016: 55+37.0

DOI: https://doi.org/10.47639/0016-7207_2025_7_15

Научная специальность ВАК: 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Аннотация. В статье авторы раскрывают подходы использования инфографики в процессе обучения географии, формулируют авторское определение понятия «инфографика», описывают виды инфографики, подходы для оценки готовности обучающихся к созданию инфографических изображений, методические подходы к формулированию вопросов и заданий к инфографике, методические рекомендации по созданию авторской инфографики, приводят примеры инфографических изображений при изучении школьного курса географии.

Ключевые слова: инфографика, информационные технологии, подходы к оценке готовности обучающихся к созданию инфографики

Для цитирования: Беляева М.В., Калинина И.М. Возможности использования инфографики в школьном географическом образовании // География в школе, № 7, 2025, С. 15–19. DOI: https://doi.org/10.47639/0016-7207_2025_7_15

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

The possibilities of using infographics in school geography education

Maria Vasilyevna Belyaeva, Candidate of Pedagogical Sciences. PhD, Associate Professor of the Department of Geography, Regional Studies and Tourism, IESEN, Novosibirsk State Pedagogical University, Teacher of Geography and Biology, MAOU NGPL named after A.S. Pushkin, member of the NGO "Association of Geography Teachers and Teachers of the Novosibirsk Region", Novosibirsk, Russia, e-mail: chanowa.m@yandex.ru,

Inna Mikhailovna Kalinina, Geography teacher of MBOU SHI No. 133, Novosibirsk, Russia, e-mail: kalininy89@mail.ru

Abstract. In the article, the authors reveal approaches to using infographics in the process of teaching geography, formulate the author's definition of the concept of "infographics", describe the types of infographics, approaches for assessing students' readiness to create infographic images, methodological approaches to the formulation of questions and assignments for infographics, methodological recommendations for creating author's infographics, give examples of infographic images in the study of school geography course.

Keywords: infographics, information technology, approaches to assessing students' readiness to create infographics

For citation: Belyaeva M.V., Kalinina I.M. The Possibilities of Using Infographics in School Geography Education // Geography at School, No. 7, 2025, P. 15–19. DOI: https://doi.org/10.47639/0016-7207_2025_7_15