Репринцева Ю.С. «Вытягивающая» модель наставничества и профессионального роста: преподаватель вуза – учитель географии

География в школе. 2025. № 6. С. 32–35. Geography at school. 2025. No. 6. P. 32–35.

Юлия Сергеевна Репринцева

Доктор педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой географии ФГБОУ ВО «Благовещенский государственный педагогический университет», г. Благовещенск, Россия, e-mail: reprinceva1986@mail.ru

«Вытягивающая» модель наставничества и профессионального роста: преподаватель вуза – учитель географии

Научно-методическая статья

УДК 372.891

DOI: https://doi.org/10.47639/0016-7207_2025_6_32

Научная специальность ВАК: 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Аннотация. В статье рассмотрена проблема адаптации молодого педагога в первые три года работы. Предлагается «вытягивающая» модель наставничества как инновационная управленческая технология для системы наставничества, преемственная от концепции бережливого производства.

Ключевые слова: модель, наставничество, бережливое производство, преподаватель вуза, учитель

Для цитирования: Репринцева Ю.С. «Вытягивающая» модель наставничества и профессионального роста: преподаватель ВУЗа – учитель географии // География в школе. 2025. № 6. С. 32–35. DOI: https://doi.org/10.47639/0016-7207_2025_6_32

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

«PULL» MODEL OF MENTORING AND PROFESSIONAL GROWTH: UNIVERSITY TEACHER − GEOGRAPHY TEACHER

Yulia Sergeevna Reprintseva, Doctor of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Head of the Department of Geography Blagoveshchensk State Pedagogical University, Blagoveshchensk, Russia, e-mail: reprinceva1986@mail.ru

Abstract. The article examines the problem of adaptation of a young teacher in the first three years of work. A "pull" model of mentoring is proposed as an innovative management technology for the mentoring system, a successor to the concept of lean manufacturing.

Keywords: model, mentoring, lean manufacturing, university professor, teacher

For citation: Reprintseva Yu.S. The "Stretching" Model of mentoring and professional growth: University Teacher – Geography Teacher // Geography at School. 2025. No. 6. P. 32–35. DOI: https://doi.org/10.47639/0016-7207_2025_6_32