Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Главная Дефектология 2025, № 4 Дефектология 2025, № 4 Специальная психология: исследования и практика Специальная психология: исследования и практика О.П. Суетина. Исследование особенностей развития детей раннего возраста с признаками расстройств аутистического спектра

О.П. Суетина. Исследование особенностей развития детей раннего возраста с признаками расстройств аутистического спектра



УДК 376

DOI: 10.47639/0130-3074_2025_4_36

 

Автор:

Суетина Оксана Петровна. Младший научный сотрудник ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики», Москва, Россия, ORCID https://orcid.org/0000-0002-9775-3310. Е-mail: suetina@ikp.email

 

Научная специальность ВАК: 5.3.8. Коррекционная психология и дефектология; 5.8.3. Коррекционная педагогика.

Тип статьи: Экспериментально-методическая

Страницы: 36-47

 

Аннотация: В статье описаны результаты пилотного исследования, направленного на выявление особенностей развития детей раннего возраста (2,5–3 лет) с формирующимся расстройством аутистического спектра. Обсуждаются ключевые трудности диагностики, включая размытость клинической картины, сходство отдельных признаков аутистического развития с проявлениями нормативных возрастных кризисов. Представлен специально сформированный комплекс диагностических инструментов, в числе которых, наряду со стандартизированными методиками (ADOS–2, Vineland Scale–2) использовался специально разработанный «Опросник привычек и привязанностей», нацеленный на выявление стереотипных форм поведения у маленьких детей. В процессе исследования состоялась его первичная апробация. Анализ полученных данных выявил у детей значительное отставание в социализации, коммуникации, а также высокий уровень стереотипности, проявляющийся в действиях, направленных на поиск определенных сенсорных ощущений, в повторяющихся занятиях, интересах и пристрастиях, в неизменности бытовых рутин и привычек. Подчеркивается важность комплексного подхода к диагностике развития детей раннего возраста с признаками аутизма, неотъемлемой частью которой является исследование стереотипности поведения.

 

Ключевые слова: расстройства аутистического спектра, ранний возраст, комплексная диагностика, социализация, коммуникация, стереотипное поведение, психолого-педагогическая помощь.

 

Для цитирования: Суетина О.П. Исследование особенностей развития детей раннего возраста с признаками расстройств аутистического спектра // Дефектология. 2025. № 4. С. 36. DOI: 10.47639/0130-3074_2025_4_36

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Research of the developmental delays of young children

showing signs of autism spectrum disorders

Oksana P. Suetina. Junior Researcher, FSBSI «The Institute of Special Education», Moscow, the Russian Federation, ORCID https://orcid.org/0000-0002-9775-3310. Е-mail: suetina@ikp.email

 

Abstract. The article describes the results of a pilot study of the developmental delays of young children (2.5–3 years old) with developing autism spectrum disorder. The key diagnostic difficulties and the similarity of individual signs of autistic development with manifestations of normative age crises are discussed. A specially developed set of diagnostic tools is presented, including, along with standardized methods (ADOS–2, Vineland Scale–2), a specially developed «Questionnaire of Habits and Attachments» aimed at identifying stereotypical forms of behavior in young children. Its primary approbation took place during the study. Analysis of the obtained data revealed a significant delay in socialization, communication, as well as a high level of stereotypy in children manifested in actions aimed at searching for certain sensory sensations, in repetitive activities, interests and passions, in the immutability of everyday routines and habits. The importance of an integrated approach to diagnosing the development of young children with signs of autism is emphasized, an integral part of which is the study of stereotypical behavior.

 

Key words: autism spectrum disorders, early age, comprehensive diagnosis, socialization, communication, stereotypical behavior, psychological and pedagogical assistance.

 

For citation: Suetina O.P. Research of the developmental delays of young children showing signs of autism spectrum disorders // Defectologyа (Special Education). 2025. № 4. Р. 36. DOI: 10.47639/0130-3074_2025_4_36

 


Список источников

1.            Аршатская О.С. Психологическая помощь ребенку раннего возраста при формирующемся синдроме детского аутизма // Альманах Института коррекционной педагогики. Альманах № 12. 2008. URL: https://alldef.ru/ru/articles/almanah-12/psixologicheskaya-pomoshh-rebenku-rannego-vozrasta-pri-formiruyushhemsya-sindrome-detskogo-autizma (Дата обращения: 13.03.2025).

2.            Иванов М.В., Симашкова Н.В., Козловская Г.В. и др. Эпидемиология риска возникновения расстройств аутистического спектра у детей 16–24 месяцев жизни (данные по России за 2015–2016 гг.) // Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Спецвыпуски. 2018. Т. 118 (5). Выпуск 2. С. 12–19. DOI: 10.17116/jnevro20181185212.

3.            Калмыкова Н.Ю. Психодиагностическая дифференциация вариантов развития дошкольников с расстройствами аутистического спектра: дис. … канд. психол. наук. М., 2023. 179 с.

4.            Лорд К., Раттер М., ДиЛаворе П. и др. ADOS–2: План диагностического обследования при аутизме, 2-я версия: Руководство / пер. А. Сорокина, Е. Давыдовой, К. Салимовой и др. [Б. м.]: Western Psychological Services: Giunti O.S., 2016. 446 с.

5.            Майес С.Д. CASD. Опросник расстройств аутистического спектра / пер. с англ. Е. Литвиненко]. Россия: [б. и.], cop. 2015. 47 с.

6.            Никольская О.С. Психологическая классификация детского аутизма // Альманах Института коррекционной педагогики. Альманах № 18. 2014 URL:https://alldef.ru/ru/articles/almanah-18/psihologicheskaja-klassifikacija-detskogo-autizma (Дата обращения: 28.02.2025).

7.            Симашкова Н.В., Иванов М.В., Макушкин Е.В. и др. Скрининг риска возникновения нарушений психического развития у детей раннего возраста (данные по 9 регионам России в 2017–2019 гг.) // Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2020. Т. 120, №. 11. С. 79–86. DOI: https://doi.org/10.17116/jnevro202012011179.

8.            Скрининговая анкета для родителей по выявлению риска возникновения нарушений психического развития у детей раннего возраста [Сайт ФГБНУ «Научный центр психического здоровья»]. URL: https://www.psychiatry.ru/siteconst/userfiles/file/doc/screen_an.pdf (Дата обращения: 01.05.2025).

9.            Lord C., Rutter M., DiLavore P. et al. Autism Diagnostic Observation Schedule, Second Edition (ADOS–2) Manual (Part I): Modules 1–4. Torrance: Publ. Western Psychological Services, 2012. 96 p.

10.         Robins D.L. The Modified Checklist for Autism in Toddlers (M–CHAT). Robins, Fein, & Barton, 1999. 25 p.

11.         Shaw KA, Bilder DA, McArthur D, et al. Early Identification of Autism Spectrum Disorder Among Children Aged 4 Years – Autism and Developmental Disabilities Monitoring Network, 11 Sites, United States, 2020. MMWR Surveill Summ 2023; 72 (№ SS–1):1–15. DOI: http://dx.doi.org/10.15585/mmwr.ss7201a1.

12.         Sparrow S.S., Cicchetti D.V., & Balla D.A. Vineland-II: Vineland Adaptive Behavior Scales (2nd ed.) Minneapolis, 2005. MN: Pearson Assessments.

13.         Vivanti G., Dissanayake C. for Victorian ASELCC Team. Outcome for children receiving the Early Start Denver Model before and after 48 months. J Autism Dev Disord. 2016. 46 (7):2441–2449. DOI: 10.1007/s10803-016-2777-627020055.

 

References

1.            Arshatskaya O.S. Psihologicheskaya pomoshch' rebenku rannego vozrasta pri formiruyushchemsya sindrome detskogo autizma [Psychological support for a young child with emerging childhood autism syndrome] // Al'manah Instituta korrekcionnoj pedagogiki. Al'manah № 12. 2008. URL: https://alldef.ru/ru/articles/almanah-12/psixologicheskaya-pomoshh-rebenku-rannego-vozrasta-pri-formiruyushhemsya-sindrome-detskogo-autizma (Data obrashcheniya: 13.03.2025).

2.            Ivanov M.V., Simashkova N.V., Kozlovskaya G.V. i dr. Epidemiologiya riska vozniknoveniya rasstrojstv autisticheskogo spektra u detej 16–24 mesyacev zhizni (dannye po Rossii za 2015–2016 gg.) [Epidemiology of the risk of autism spectrum disorders in children aged 16–24 months (data from Russia for 2015–2016)] // Zhurnal nevrologii i psihiatrii im. S.S. Korsakova. Specvypuski. 2018. T. 118 (5). Vypusk 2. Р. 12–19. DOI: 10.17116/jnevro20181185212.

3.            Kalmykova N.Yu. Psihodiagnosticheskaya differenciaciya variantov razvitiya doshkol'nikov s rasstrojstvami autisticheskogo spektra: dis. … kand. psihol. nauk [Psychodiagnostic differentiation of developmental variants in preschool children with autism spectrum disorders: PhD thesis in psychological sciences]. M., 2023. 179 р.

4.            Lord K., Ratter M., DiLavore P. i dr. ADOS–2: Plan diagnosticheskogo obsledovaniya pri autizme, 2-ya versiya: Rukovodstvo [ADOS–2: Autism diagnostic observation schedule, second edition: Manual] / рer. A. Sorokina, E. Davydovoj, K. Salimovoj i dr. [B. m.]: Western Psychological Services: Giunti O.S., 2016. 446 р.

5.            Majes S.D. CASD. Oprosnik rasstrojstv autisticheskogo spektra [CASD. Checklist for autism spectrum disorder] / per. s angl. E. Litvinenko]. [Rossiya]: [b. i.], cop. 2015. 47 р.

6.            Nikol'skaya O.S. Psihologicheskaya klassifikaciya detskogo autizma [Psychological classification of childhood autism] // Al'manah Instituta korrekcionnoj pedagogiki. Al'manah № 18. 2014. URL: https://alldef.ru/ru/articles/almanah-18/psihologicheskaja-klassifikacija-detskogo-autizma (Data obrashcheniya: 28.02.2025).

7.            Simashkova N.V., Ivanov M.V., Makushkin E.V. i dr. Skrining riska vozniknoveniya narushenij psihicheskogo razvitiya u detej rannego vozrasta (dannye po 9 regionam Rossii v 2017–2019 gg.) [Screening the risk of mental developmental disorders in young children (data from 9 regions of Russia, 2017–2019)] // Zhurnal nevrologii i psihiatrii im. S.S. Korsakova. 2020. T. 120, №. 11. Р. 79–86. DOI: https://doi.org/10.17116/jnevro202012011179.

8.            Skriningovaya anketa dlya roditeleĭ po vyyavleniyu riska vozniknoveniya narusheniĭ psihicheskogo razvitiya u deteĭ rannego vozrasta [Screening questionnaire for parents with a view of identifying the risk of mental developmental disorders in young children]. [Saĭt FGBNU «Nauchnyĭ centr psihicheskogo zdorov'ya»]. URL: https://www.psychiatry.ru/siteconst/userfiles/file/doc/screen_an.pdf (Data obrashcheniya: 01.05.2025).

9.            Lord C., Rutter M., DiLavore P. et al. Autism Diagnostic Observation Schedule, Second Edition (ADOS–2) Manual (Part I): Modules 1–4. Torrance: Publ. Western Psychological Services, 2012. 96 p.

10.         Robins D.L. The Modified Checklist for Autism in Toddlers (M–CHAT). Robins, Fein, & Barton, 1999. 25 p.

11.         Shaw KA, Bilder DA, McArthur D, et al. Early Identification of Autism Spectrum Disorder Among Children Aged 4 Years – Autism and Developmental Disabilities Monitoring Network, 11 Sites, United States, 2020. MMWR Surveill Summ 2023;72 (№ SS–1):1–15. DOI: http://dx.doi.org/10.15585/mmwr.ss7201a1.

12.         Sparrow S.S., Cicchetti D.V., & Balla D.A. Vineland-II: Vineland Adaptive Behavior Scales (2nd ed.) Minneapolis, 2005. MN: Pearson Assessments.

13.         Vivanti G., Dissanayake C. for Victorian ASELCC Team. Outcome for children receiving the Early Start Denver Model before and after 48 months. J Autism Dev Disord. 2016. 46(7):2441–2449. doi:10.1007/s10803-016-2777-627020055.


Яндекс.Метрика