Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Главная Воспитание школьников 2025, № 5 Воспитание школьников 2025, № 5 Вызовы цифровизации Вызовы цифровизации Мухаметзянов И.Ш. Цифровая образовательная среда и здоровье обучающихся

Мухаметзянов И.Ш. Цифровая образовательная среда и здоровье обучающихся



Название журнала: Воспитание школьников 2025. № 5. С. 35-41

Рубрика: Вызовы цифровизации

Тип статьи: научная статья

УДК:  37.01

DOI: 10.47639/0130-0776_2025_5_35

Научная специальность ВАК: 5.8.2

 

Название статьи: Цифровая образовательная среда и здоровье обучающихся

 

Ф.И.О.: Мухаметзянов Искандар Шамилевич

Ученая степень и звание: доктор медицинских наук, профессор

Занимаемая должность: ведущий научный сотрудник лаборатории информатики и информатизации образования

Место работы: Институт содержания и методов обучения, г. Москва, Россия

Контактная информация для переписки (Е-mail): mukhametzyanov@instrao.ru

ORCID: 0000-0001-5008-0721

 

Страницы: 35-41

Рецензия ВАК: прилагается

 

Аннотация. Опыт цифровой трансформации обучения после пандемии позволяет более осознанно трансформировать и сами образовательные организации, и процесс реализации ими образовательной деятельности. Выявившиеся в процессе массового использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий результаты более четко показывают риски тотальной информатизации общего образования с учетом специфического контингента обучающихся в стадии формирования личности. Представленные в публикации некоторые общие результаты для образовательной деятельности обучающегося и его здоровья в результате рассматриваемого процесса должны помочь руководству образовательной организации в выборе более эффективной именно для нее модели цифровой трансформации с учетом ключевых критериев эффективности ее деятельности.

Ключевые слова. Цифровая трансформация образования, цифровая образовательная среда, информационное взаимодействие, цифровая грамотность, здоровье обучающихся.

 

Для цитирования: Мухаметзянов И.Ш. Цифровая образовательная среда и здоровье обучающихся // Воспитание школьников. 2025. № 5. С. 35-41. DOI: 10.47639/0130-0776_2025_5_35

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Journal name: Education of schoolchildren 2025. No 5. P. 35-41.

Heading: Challenges of digitalization

Type: Research article

 

Title:  The digital educational environment and the health of students

 

Information about the author:

Mukhametzyanov Iskandar Shamilevich, Dr. Sci. (Medical), Professor, Leading researcher at the laboratory of informatics and informatization of education, Institute of content and teaching methods, Moscow, Russia. Е-mail: mukhametzyanov@instrao.ru. ORCID: 0000-0001-5008-0721.

 

Abstract. The experience of digital transformation of education after the pandemic allows for a more conscious transformation of educational organizations themselves and the process of their educational activities. The results revealed in the process of mass use of e-learning and distance learning technologies more clearly show the risks of total informatization of general education, taking into account a specific contingent of students at the stage of personality formation. Some general results presented in the publication for the students` educational activities and their health as a result of the considered process should help the management of an educational organization to choose a more effective digital transformation model for it, taking into account the key criteria for the effectiveness of its activities.

 

Keywords: Digital transformation of education, digital educational environment, information interaction, digital literacy, student health.

 

For citation: Mukhametzyanov I.Sh. Some non-academic reasons for academic failure of a student. The influence of a smartphone // Education of schoolchildren. 2025. No. 5. P. 35-41. DOI: 10.47639/0130-0776_2025_5_35.

 


Литература (источники):

1.         Александрова И.Э. Физиолого-гигиенические аспекты организации домашней учебной работы школьников (научный обзор) // Здоровье населения и среда обитания. 2022. № (8). С. 17-24.

2.         Александрова И.Э., Айзятова М.В. Функциональное состояние организма младших школьников при использовании электронных средств обучения // Мать и дитя. 2022. № 5(2). С.157-163.

3.         Вятлева О. А. Замена книги экраном и ее последствия для обучения // Педагогика. 2022. Т. 86, № 3. С. 55-62.

4.         Вятлева О. А. Изменения способов письма в цифровой среде и их последствия для обучения детей // Педагогика. 2021. Т. 85, № 8. С. 69-76.

5.         Гигиеническая оценка влияния факторов цифровой среды на организм подростков в процессе образовательной и досуговой деятельности / Е. И. Шубочкина В. Ю. Иванов, В. В. Чепрасов, М. В. Айзятова // Здоровье населения и среда обитания. 2021. № 6 (339). С. 71–77.

6.         Горнякова Т. А. Особенности восприятия учащимися 5–7  классов текстовой информации на бумажном и электронном носителе. Проблемы современного филологического образования: Сборник научных статей XI Всероссийской научно-практической конференции, Москва, 21 апреля 2021 года. Выпуск XIX.  Москва — Ярославль: Ремдер. 2021. С. 51–58.

7.         Иванова Л. Ю. Использование цифровых устройств как фактор риска для здоровья школьников и студентов (обзор литературы) // Социология медицины. 2021. Т. 20, № 2. С. 65–74.

8.         Информатизация образования: толковый словарь понятийного аппарата / Сост. И. В. Роберт, В. А. Касторнова. М.: Изд-во АЭО, 2023. 182 с.

9.         Мухаметзянов И.Ш. Цифровая гигиена // Педагогическая информатика. 2024. № 2. С. 367–375.

10.       Мухаметзянов И.Ш. Цифровая образовательная среда, цифровая грамотность учащегося и эффект Даннинга-Крюгера // Информатизация образования. Сборник материалов Международной научно-практической конференции, Липецк, 19–21 июня 2024 года. Липецк. 2024. С. 70–75.

11.       Роберт И. В. Цифровая трансформация образования: ценностные ориентиры, перспективы развития // Россия: тенденции и перспективы развития. 2021. № 16–1, 868–876.

12.       Храмцов П.И., Березина Н.О., Курганский А.М., Чекалова С.А., Кожевникова О.В. Гигиеническая характеристика режима сна младших школьников // Здоровье населения и среда обитания. 2022. № (8). С. 25–30.

13.       Червочкина А. С. Особенности восприятия текстовой информации с бумажных и электронных носителей. Студенческий научный форум 2017: IX Международная студенческая электронная научная конференция, Саратов, 15–30 февраля 2017 года. Саратов. 2017.

14.      Devitt, A., Benetos, K., Kruse, O. (2023). Writing and Learning: What Changed with Digitalization? In: Kruse, O., et al. Digital Writing Technologies in Higher Education. Springer, Cham.

15.      Dinehart, L. H. (2014). Handwriting in early childhood education: Current research and future implications. Journal of Early Childhood Literacy, 15(1), 97–118.

16.      Elalouf A, Edelman A, Sever D, Cohen S, Ovadia R, Agami O and Shayhet Y (2022) Students’ Perception and Performance Regarding Structured Query Language Through Online and Face-to-Face Learning. Front. Educ. 7:935997.

17.      Mukhametzyanov, I. Screen time and health of children and adolescents. Proceedings - 2021 1st International Conference on Technology Enhanced Learning in Higher Education, TELE 2021: 1, Lipetsk, 24–25 июня 2021 года. Vol. 1st International Conference. Lipetsk, 2021. P. 252–255.


Яндекс.Метрика