Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Главная Школа и производство 2025, № 4 Школа и производство 2025, № 4 Теория и методика профессионального образования Теория и методика профессионального образования Ершова Е. С. Современные подходы в подготовке будущих учителей труда (технологии): интеграция технологий 3D-печати и декорирования изделий в образовательный процесс

Ершова Е. С. Современные подходы в подготовке будущих учителей труда (технологии): интеграция технологий 3D-печати и декорирования изделий в образовательный процесс



Школа и производство. 2025. № 3. С. 53–59

Теория и методика профессионального образования

Научная статья

УДК 378.14

DOI 10.47639/0037-4024_2025_4_53-59

 

Современные подходы в подготовке будущих учителей труда (технологии): интеграция технологий 3D-печати и декорирования изделий в образовательный процесс

 

Ершова Елена Станиславовна, кандидат педагогических наук, доцент, ersсhova.t2012@yandex.ru

Государственный университет просвещения, г. Москва, Россия

 

Страницы: 53-59

 

Аннотация. В статье рассмотрены современные подходы к подготовке будущих учителей труда (технологии) к работе с новыми технологиями с акцентом на интеграцию технологий 3D-печати и декорирования изделий в образовательный процесс школы. Приведены примеры практических заданий и описание их выполнения студентами, а также анализ существующих педагогических практик.

 

Ключевые слова: подготовка учителей труда (технологии), технологии 3D- моделирования, технологии декорирования изделий

5.8.7. Методология и технология профессионального образования

 

Для цитирования: Ершова Е.С. Современные подходы в подготовке будущих учителей труда (технологии): интеграция технологий 3D-печати и декорирования изделий в образовательный процесс// Школа и производство. 2025. № 4. С. 53–59.

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

School and Industry. 2025. №4. Р. 53–59

Theory and methodology of vocational education

Original article

 

Innovative approaches to training future teachers of the subject labor (technology): integration of 3D - modeling and product decoration technologies into the educational process

 

Ershova Elena Stanislavovna2, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, erschova.t2012@yandex.ru

State University of Education, Moscow, Russia

 

Abstract. The article examines modern approaches to training future teachers of labor (technology) to work with new technologies with an emphasis on the integration of 3D - modeling and product decoration technologies into the school educational process. Examples of practical tasks and a description of their implementation by students are given, as well as an analysis of existing pedagogical practices.

 

Keywords: training of labor (technology) teachers, 3D - printing technologies, product decoration technologies

 

For citation: Ershova E.S. Innovative approaches to training future teachers of the subject labor (technology): integration of 3D-modeling and product decoration technologies into the educational process // School and Industry. 2025. No. 4. P. 53-59.

 


Библиографический список

1.            Крючкова К. С. Проектная деятельность на основе цифровых технологий в подготовке будущего учителя для школьного инженерного образования ///Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики : Сб. матер. Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием, Волгоград, 16 октября 2023 года. – Чебоксары: Издательский дом «Среда», 2023. – С. 84-87. – EDN LPPCVD.

2.            Логвинова О.Н., Махотин Д.А., Пичугина Г.В. О переименовании предмета «Технология» // Школа и производство. 2024. № 3. С. 3-8. DOI 10.47639/0037-4024_2024_3_3-8. – EDN NKYNSG.

3.            Нышанбаева Ж. У., Омашова Ж.У. Реализация междисциплинарного подхода при подготовке будущих учителей по естественнонаучным предметам // Устойчивое развитие образования: миссия трансформации. Ресурсы : Сб. матер. педагогического конгресса, Калининград, 18–22 апреля 2023 года. – Калининград: Издательство «Перо», 2023. – С. 157-161. – EDN AYLSCI.

4.            Перцева О. Ю., Атавина О.В. Подготовка студентов – будущих учителей технологии к творческой деятельности в процессе изучения дисциплин профильной подготовки (из опыта работы)//Технологическое и профессиональное образование: проблемы и перспективы: Матер. Всерос. науч.-практ. конф., посвященной 60-летию подготовки учителей технологии (трудового обучения) в Иркутской области, Иркутск, 28 октября 2022 года. – Иркутск: Иркутский государственный университет, 2022. – С. 96-100. – EDN EPDGJO.

5. Хаулин А.Н., Быкова А.П., Воденисов Е.А., Горожанова М.П. Аддитивные технологии в обра­зовании и современном производстве // Школа и производство. 2024. № 3. С. 37–43.

6. Хаулин А.Н., Викторов А.М, Букина Е.В., Усачев Н.К., Наумов М.М. Внедрение системного подхода к изучению аддитивных технологий в колледжах и вузах на педагогических профилях // Школа и производство. 2025. № 3. С. 59-64.


Яндекс.Метрика