Наумова А.И. Использование цифровых инструментов для проектирования объектов труда при реализации обновленной программы предмета труд (технология)

Школа и производство. 2025. № 4. С. 3–8

Теория и методика обучения технологии

Методическая статья

DOI 10.47639/0037-4024_2025_4_3-8

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ИНСТРУМЕНТОВ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБЪЕКТОВ ТРУДА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБНОВЛЕННОЙ ПРОГРАММЫ ПРЕДМЕТА ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ)

Наумова Александра Игоревна, учитель технологии¹, аспирант², alexnaumova98@mail.ru

¹Школа № 1449, Москва, Россия,

²Институт физики, технологии и информационных систем, Московский педагогический государственный университет, Москва, Россия

Страницы: 3-8

Аннотация. В статье проанализированы возможности использования отечественных цифровых инструментов при проектировании различных объектов труда с обучающимися V–IX классов в процессе реализации инвариантных модулей предмета труд (технология).

Ключевые слова: программа «Труд (технология)», инвариантные модули, цифровая образовательная среда, федеральная государственная информационная система «Моя школа», Московская электронная школа, «AliveColors», «Компас-3D»

Научная специальность ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Для цитирования: Наумова А.И. Использование цифровых инструментов для проектирования объектов труда при реализации обновленной программы предмета труд (технология) // Школа и производство. 2025. № 4. С. 3–8.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

School and Industry. 2025. № 4. С. 3–8

Theory and methodology of technology training

Methodological article

Naumova Alexandra Igorevna, technology teacher¹, postgraduate student², alexnaumova98@mail.ru

¹ School No. 1449, Moscow, Russia

²Institute of Physics, Technology and Informational Systems, Moscow Pedagogical State University, Moscow, Russia

Using digital tools for designing labor objects in the implementation of the updated labor subject program (technology)

Abstract. The article analyzes the possibilities of using domestic digital tools in the design of various labor objects with students of grades V–IX in the process of implementing invariant modules of the subject «Labor (technology)».

Key words: program «Labor (technology)», invariant modules, digital educational environment, federal state information system «My School», Moscow electronic school, «AliveColors», «Compass-3D».

For citation: Naumova A.I. Using digital tools for designing labor objects in the implementation of the updated program of the subject labor (technology) // School and Industry. 2025. No. 4. P. 3–8

Список источников

1.                  Быкова Е.Л. Анализ цифрового образовательного контента ФГИС «Моя школа» для предметной области «Технология» // Современное технологическое образование: сборник статей, докладов и материалов XXIX Междунар. науч.-практ. конф. 20–22 ноября 2023 г. / под ред. В.К. Балтян. М., 2023. С. 250–255.

2.                  Вайндорф-Сысоева М.Е., Субочева М.Л. «Цифровое образование» как системообразующая категория: подходы к определению // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2018. № 3 С.25–36.

3.                  Единый реестр российских программ для электронно-вычислительных машин и баз данных. URL: https://reestr.digital.gov.ru/reestr/ (дата обращения 25.01.25).

4.                  Иванова О.А. Перспективы использования графических программ на уроках технологии // Студенческая наука и XXI век. 2022. Т.19 №1 (22). С. 106–107.

5.                  Постановление Правительства РФ от 13 июля 2022 г. № 1241 «О федеральной государственной информационной системе «Моя школа». URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_422207/92d969e26a4326c5d02fa79b8f9cf4994ee5633b/ (дата обращения 25.01.25).

6.                  Приказ Минпросвещения России от 30.06.2021 г. № 396 «О создании федеральной государственной информационной системы Минпросвещения России «Моя школа». URL: https://docs.edu.gov.ru/document/54a2b81fc455a554d1b0944eefef1117/ (дата обращения 25.01.25).

7.                  Приказ Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ от 18 января 2023 г. № 21 «Об утверждении Методических рекомендаций по переходу на использование российского программного обеспечения, в том числе на значимых объектах критической информационной инфраструктуры РФ, и о реализации мер, направленных на ускоренный переход органов государственной власти и организаций на использование российского программного обеспечения в РФ». URL: https://digital.gov.ru/ru/documents/8755/ (дата обращения 25.01.25).

8.                  Распоряжение «Об утверждении Порядка предоставления доступа к подсистеме «Общегородская платформа электронных образовательных материалов». URL: https://www.mos.ru/upload/documents/files/9355/RasporyajenieOporyadkepredostavleniyadostypakOPEOM.pdf (дата обращения 25.01.25).

9.                  Федеральная рабочая программа основного общего образования «Труд (технология)» URL:https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2024/06/frp-trud-tehnologiya-5-9-klassy-1.pdf (дата обращения 25.01.25).

10.         Сахневич А.Д., Шонус Е.Н. Использование программы «Лаборатория черчения (Московская электронная школа)» в практической деятельности на уроках технологии // Школа и производство. 2025. № 2. С. 7–11.