Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Главная Главная Биология в школе 2025, № 4 Биология в школе 2025, № 4 ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Берсенева С.А., Шурухина Т.Н., Белова Г.А. Изучаем флору Дальнего Востока России. Папоротники

Берсенева С.А., Шурухина Т.Н., Белова Г.А. Изучаем флору Дальнего Востока России. Папоротники



Рубрика: внеурочная деятельность

Научные специальности ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования

 

Страницы: 73–80

 

DOI 10.47639/0320-9660_2025_4_73

УДК 37.091.3

Методическая статья

 

С.А. Берсенева,

кандидат биологических наук,

доцент, директор Центра инклюзивного образования,

С.-Петербургский госуниверситет,

е-mail: svshatal@mail.ru

Т.Н. Шурухина,

кандидат педагогических наук,

доцент, директор департамента педагогики и психологии развития,

Дальневосточный федеральный университет

Г.А. Белова,

методист Дальневосточного Технического Колледжа

 

Изучаем флору Дальнего Востока России. Папоротники

 

Аннотация. Внеурочные занятия по биологии в школе позволяют существенно расширить знания учащихся о различных представителях флоры. Материалы данной статьи помогут учителю при проведении этих занятий, а предлагаемые вопросы и задания нацелены на развитие мышления у школьников

 

Ключевые слова: папоротники, орляк широковатый, значение в жизни человека, Приморский край

©С.А. Берсенева, Т.Н. Шурухина, Г.А. Белова, 2025

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

S.A. Berseneva,

Candidate of Biological Sciences, Associate Professor,

Director of the Center for Inclusive Education,

Saint Petersburg State University,

е-mail: svshatal@mail.ru,

T.N. Shurukhina,

Candidate of Pedagogy, Associate Professor,

Far Eastern Federal University,

G.A. Belova,

methodologist of the Far Eastern Technical College

 

We study the flora of the Russian Far East. Ferns (Polypodiophyta)

 

Abstract. Biology circle classes in allow significantly expand schoolchildren' knowledge of various representatives of the flora. The materials of this article will help the teacher in conducting these classes, and the proposed questions and tasks are aimed at developing thinking in schoolchildren

 

Keywords: Polypodiophyta, Pteridium latiusculum, the value in human life, Primorye Territory

 


Литература

1. Барсукова А.В., Бетуганова А.И., Телеуова Р.М. Языческие праздники в современном обществе // Бюллетень медицинских Интернет-конференций. 2017. Т. 7. № 1. С. 184–185.

2. Белов А.Н., Репш Н.В., Шурухина Т.Н. Флора Дальнего Востока. Бархат амурский // Биология в школе. 2021. № 3. С. 74–80.

3. Бережная О.В. Развитие мотивации учащихся в процессе обучения биологии // Биология в школе. 2022. № 5. С. 67–73.

4. Васильева Т.В. Организация внеклассной работы по биологии // Биология в школе. 2007. № 3. С. 42–45.

5. Ионина Н.Г. Место биологического образования в современной школе // Биология в школе. 2018. № 1. С. 36–39.

6. Казакова, Д.М. Анализ основных достоинств и недостатков биологического образования школьников в России / Д.М. Казакова. Текст: непосредственный // Молодой ученый. 2022. № 21 (416). С. 441–443.

7. Коляда А.С., Ключников Д.А., Белов А.Н. Удивительные растения Приморского края: Текстовое электронное издание: монография Владивосток: Дальневосточный федеральный университет, 2021. 136 с.

8. Происхождение русских названий растений Дальнего Востока: Учебное пособие / А.С. Коляда, Ю.Н. Глущенко, А.Н. Белов [и др.]. Владивосток: Дальневосточный федеральный университет, 2017. 130 с.

9. Прокопенко С.Т., Шалиско И.В. Современные аспекты использования дикорастущего сырья в качестве продуктов питания на примере папоротника-орляка // Технико-технологические проблемы сервиса. 2013. № 3 (25). С. 69–74.

10. Пятова А.А. Растения в славянской мифологии // В мире научных открытий: Материалы II Международной студенческой научной конференции (Ульяновск, 23–24 мая 2018 года). Ульяновск: Ульяновский государственный аграрный университет им. П.А. Столыпина, 2018. Т. I. С. 180–182.

11. Репш Н.В., Коляда А.С., Берсенева С.А., Белов А.Н. Изучаем флору Дальнего Востока России. Орех маньчжурский // Биология в школе. 2022. № 8. С. 71–80.

12. Полякова С.В. Тайны жар-цвета или волшебные папоротники // Инновационные подходы в туристско-краеведческой деятельности системы детско-юношеского и молодежного туризма: проблемы и перспективы развития (Х «Бочаровские чтения»): Сборник материалов Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции / Под ред. А.А. Самойленко, А.А. Горбачева. Краснодар. 2023. С. 206.

13. Смирнова Н.З. Методика обучения биологии – вчера, сегодня, завтра // Биология в школе. 2013. № 3. С. 78–80.

14. Сосудистые растения советского Дальнего Востока / под ред. С.С. Харкевича. Л.: Наука, 1985–1989. Т. 1-4. Спб.: Наука. 1991–1996. Т. 5–8.

15. Храпко О.В. Дальневосточные папоротники: возможности использования // Бюллетень Ботанического сада-института ДВО РАН. 2007. Вып. 1 (1). С. 81–87.

16. Фото: Осмунда (Osmunda sp.). – Режим доступа: https://ecoportal.info/osmunda-paporotnik/ (дата обращения: 09.07.2024).

 

 


Яндекс.Метрика