Потоцкая Т.И. Политико-географическое образование в России: преемственность преподавания в школах и университетах

География в школе. 2024. № 7. С. 52–59, 64. Geography at school. 2024. No. 7. P. 52–59, 64.

Политико-географическое образование в России: преемственность преподавания в школах и университетах

Татьяна Ивановна Потоцкая

Доктор географических наук, доцент, профессор кафедры географии Смоленского государственного университета, Естественно-географический факультет, Смоленск, Россия, e-mail: ptismolensk@yandex.ru

Информационно-аналитическая статья

DOI: https://doi.org/10.47639/0016-7207_2024_7_52

УДК: 372.891

Научная специальность ВАК: 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Аннотация. В статье содержатся результаты анализа степени соответствия содержания «Федеральной рабочей программы среднего общего образования. География. 10–11 классы (базовый уровень)» содержанию ведущим университетских учебников, используемых в преподавании политико-географических знания. Выявлены разные аспекты несоответствий и даны рекомендации по их нивелированию.

Ключевые слова: политическая география, методика преподавания географии

Для цитирования: Потоцкая Т.И. Политико-географическое образование в России: преемственность преподавания в школах и университетах // География в школе. 2024. № 7. С. 52–59, 64. DOI: https://doi.org/10.47639/0016-7207_2024_7_52

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Political-geographical education in Russia: continuity of teaching in schools and universities

Pototskaya Tatyana Ivanovna, Doctor of Geographical Sciences, Associate Professor, Professor of the Department of Geography of Smolensk State University, Faculty of Natural Geography, e-mail: ptismolensk@yandex.ru

Annotation. The article contains the results of an analysis of the degree of compliance of the content of the “Federal work program for secondary general education. Geography. 10 – 11 grades (basic level)” to the contents of leading university textbooks used in teaching political and geographical knowledge. Various aspects of inconsistencies have been identified and recommendations for leveling them have been given.

Keywords: political geography, methods of teaching geography

For citation: Potocka T.I. Political and Geographical Education in Russia: the Continuity of Teaching in Schools and Universities // Geography at School. 2024. No. 7. P. 52–59, 64. DOI: https://doi.org/10.47639/0016-7207_2024_7_52