А.В. Фурсов, Н.И. Синявский, Т.А. Елисеева. Методические особенности реализации активных и интерактивных образовательных технологий в преподавании учебного предмета «Физическая культура»

«Физическая культура в школе» 2024. № 3. С. 15-22

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

Научно-методическая статья

 УДК 372.879:6

doi: 10.47639/0130-5581_2024_3_15-22

Методические особенности реализации активных и интерактивных образовательных технологий в преподавании учебного предмета «Физическая культура»

Алексей Валерьевич Фурсов

кандидат педагогических наук, декан факультета физической культуры и спорта, доцент кафедры теории и методики физического воспитания, Сургутский государственный педагогический университет, Сургут, Россия,  FursovAV@bk.ru, orcid: 0000-0002-1596-4385

Николай Иванович Синявский

доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой теории и методики физического воспитания кафедры теории и методики физического воспитания, Сургутский государственный педагогический университет, Сургут, Россия,  nsin1967@yandex.ru, orcid: 0000-0003-3711-2949

Татьяна Александровна Елисеева

аспирант кафедры теории и методики физического воспитания, Сургутский государственный педагогический университет, Сургут, Россия, maktanii@mail.ru, orcid: 0000-0003-4247-707X

Страницы: 15-22

Аннотация. Статья посвящена обоснованию реализации активных и интерактивных образовательных технологий в преподавании учебного предмета «Физическая культура». Применение данных образовательных технологий позволяет обучающимся самостоятельно исследовать и открывать новые знания, а не просто получать готовую информацию от учителя физической культуры. Данные технологии позволяют учителю физической культуры создать разнообразные ситуации для активного практического применения знаний, что способствует более глубокому усвоению материала в преподавании учебного предмета «Физическая культура». Представлены примеры реализации активных и интерактивных образовательных технологий в преподавании учебного предмета «Физическая культура».

Ключевые слова: активные и интерактивные образовательные технологии, технология учебного проектирования, технология учебного исследования, сотрудничества, технологии виртуальной и дополненной реальности, платформы для онлайнколлаборации, технологии геймификации.

Для цитирования: Фурсов А.В., Синявский Н.И., Елисеева Т.А. Методические особенности реализации активных и интерактивных образовательных технологий преподавании учебного предмета «Физическая культура» // Физическая культура в школе. 2024, № 3. С. 15-22. doi: 10.47639/0130-5581_2024_3_15-22

Научная специальность ВАК:  5.8.4

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

«Physical culture at school» 2024. No. 3. P. 15-22

EDUCATIONAL AND METHODICAL WORК

Оriginal article

Methodological features of the implementation of active and interactive educational technologies in teaching the subject «Physical culture»

Alexey V. Fursov

Candidate of Pedagogical Sciences, Dean of the Faculty of Physical Education and Sport, Associate Professor of the Department of Theory and Methodology of Physical Education, Surgut State Pedagogical University, Surgut, Russia, FursovAV@bk.ru, orcid: 0000-0002-1596-4385

Nikolai I. Sinyavsky

Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Head of the Department of Theory and Methodology of Physical Education of the Department of Theory and Methodology of Physical Education, Surgut State Pedagogical University, Surgut, Russia, nsin1967@yandex.ru, orcid: 0000-0003-3711-2949

Tatyana A. Eliseeva

Postgraduate student of the Department of Theory and Methodology of Physical Education, Surgut State Pedagogical University, Surgut, Russia, maktanii@mail.ru, orcid: 0000-0003-4247-707X

Abstract. The article is devoted to the substantiation of the implementation of active and interactive educational technologies in teaching the subject «physical culture». The use of these educational technologies allows students to independently explore and discover new knowledge, and not just receive ready-made information from a physical education teacher. These technologies allow the physical education teacher to create a variety of situations for the active practical application of knowledge, which contributes to a deeper assimilation of the material in teaching the subject «Physical culture». Examples of the implementation of active and interactive educational technologies in teaching the subject «Physical culture» are presented.

Keywords: active and interactive educational technologies, educational design technology, educational research technology of collaboration, virtual and augmented reality technologies, platforms for online collaboration, gamification technologies.

For citation: Fursov A.V., Sinyavsky N.I., Eliseeva T.A. Methodological features of the implementation of active and interactive educational technologies in teaching the subject «Physical culture» // Physical culture at school. 2024. № 3. Р. 15-22. doi: 10.47639/0130-5581_2024_3_15-22

Список источников

1. Блинова Е.В. Применение мобильных приложений на уроках физической культуры / Блинова Е.В., Андреенко Т.А. // Наука-2020. 2019. № 5 (30). С. 6–9.

2. Германов Г.Н. Информационные технологии на платформе «Microsoft teams» в дистанционной работе учителя физической культуры / Германов Г.Н., Васенин Г.А., Цуканова Е.Г., Бочарова В.Г. // Спортивно-педагогическое образование. 2022. № 4. С. 85–94.

3. Использование электронных ресурсов и мультимедийных технологий в преподавании учебного предмета «Физическая культура»: метод. рекомендации / Сост.: Н.П. Курнакова. Южно-Сахалинск: Изд-во ИРОСО, 2021. 16 с.

4. Куликова Н.Ю. Использование мультимедийных образовательных ресурсов на уроке как средство управления познавательной деятельностью учащихся / Куликова Н.Ю., Полякова В.А. // Вестник современных исследований. 2018. № 6.1 (21). С. 153–155.

5. Мелентьева Н.Н. Внедрение цифровых технологий в преподавание дисциплины «Теория и методика обучения физической культуре» / Мелентьева Н.Н., Лопухина А.С., Сверкунова Н.С. // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. 2022. Т. 7. № 4. С. 20–25.

6. Синявский Н.И. Применение фитнес-трекеров на уроках физической культуры / Синявский Н.И., Фурсов А.В., Елисеева Т.А. // Физическая культура в школе. 2023. № 8. С. 6–9.