Галина Паневина. Региональная информационно-образовательная среда Хабаровского края: сохраняем прошлое, формируем будущее

Научная статья

УДК: 37. 013

DОI: 10.47639/0130-0776_2024_3_32

Региональная информационно-образовательная среда Хабаровского края: сохраняем прошлое, формируем будущее

Галина Николаевна Паневина, заведующая кафедрой теории и методики обучения краевого государственного автономного образовательного учреждения «Хабаровский краевой институт развития образования», кандидат педагогических наук, г. Хабаровск.

Аннотация. Статья посвящена особенностям информационно-образовательной среды Хабаровского края, позволяющего сохранить наследие прошлого, а также создать свой образ будущего своей страны и своего края. Представлены компоненты региональной информационно-образовательной среды Хабаровского края (содержательный, социокультурный, творческий) и их наполнение. Представлена деятельность лаборатории регионального содержания образования Хабаровского краевого института развития образования.

Ключевые слова: региональное образование, региональная информационно-образовательная среда, учебно-методический комплекс (УМК),  региональный учебно-методический комплекс (УМК) 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Research article

Journal «Education of schoolchildren» № 3. 2024.  Methods of education (regional component). P. 32-41.

Regional information and educational environment of the Khabarovsk Territory: preserving the past, shaping the future

Galina Nikolaevna Panevina, head of the department of theory and teaching methods of the regional state autonomous educational institution “Khabarovsk Regional Institute for Educational Development”, candidate of pedagogical sciences. Khabarovsk.

Annotation. The article is devoted to the features of the information and educational environment of the Khabarovsk Territory, which allows you to preserve the heritage of the past, as well as create your own image of the future of your country and your region. The components of the regional information and educational environment of the Khabarovsk Territory (content, sociocultural, creative) and their content are presented. The activities of the laboratory of regional content of education of the Khabarovsk Regional Institute for Educational Development are presented.

Иregional education, regional information and educational environment, educational and methodological complex (EMC), regional educational and methodological complex (EMC)

Литература (источники)

1. Бобровская Л.Н., Соколова Н.Ф. Из опыта создания информационно-образовательной среды как ресурса обеспечения качества образования в условиях реализации ФГОС  // Вестник МГП. Серия «Информатика и информатизация образования». 2016. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/iz-opyta-sozdaniya-informatsionno-obrazovatelnoy-sredy-kak-resursa-obespecheniya-kachestva-obrazovaniya-v-usloviyah-realizatsii/viewer (дата обращения: 02.12. 2023).

2. Паневина Г.Н. Развитие региональной информационно-образовательной среды Хабаровского края // Наука и образование. Вестник Хабаровского края. 2023. №4. – С. 37–47.

3. Стрелова О.Ю., Вяземский Е.Е. Научно-методические подходы к разработке и использованию информационных ресурсов в обучении истории и обществознанию на основе ФГОС общего образования // Актуальные проблемы преподавания истории и обществознания в образовательных организациях различных типов. Кол. мон. Часть 4. Под общей ред. проф. Л.В. Алексеевой. – НВГУ, 2017. – С. 6–29.

4. Смирнова В.А. Особенности формирования современных информационно-образовательных сред // Ярославский педагогический вестник. 2015. № 6. – С. 38–43.  URL:  https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-formirovaniya-sovremennyh-informatsionno-obrazovatelnyh-sred (дата обращения: 02.12.2023).