Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Ибадулла С.Н., Жумагулова К.А., Майматаева А.Д, Суматохин С.В. STEAM-технологии в школьном биологическом образовании Казахстана



Рубрика: методика преподавания

Научные специальности ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования

Страницы: 47–57

Биология в школе. 2024. № 3. С. 47–57

DOI 10.47639/0320-9660_2024_3_47

УДК: 378.091.12:57

Методическая статья

 

С.Н. Ибадулла,

докторант,

К.А. Жумагулова,

кандидат педагогических наук, доцент,

А.Д. Майматаева,

PhD,

Казахский национальный педагогический университет им. Абая

С.В. Суматохин,

доктор педагогических наук, профессор,

Московский городской педагогической университет, Москва,

е-mail: Nurlankyzy2019@list.ru

 

STEAM-ТЕХНОЛОГИИ В ШКОЛЬНОМ БИОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ КАЗАХСТАНА

 

Аннотация. Цель статьи – рассмотрение особенностей использования технологии STEAM в общеобразовательных школах, а также выявление методики ее применения. Исследование этой темы представляет собой важный этап в поиске современных подходов к обучению биологии, способствующих формированию у школьников комплексного видения мира и развитию ключевых навыков, необходимых для успешной адаптации в быстро меняющемся обществе

 

Ключевые слова: STEAM-технология, особенности использования, инновационные методы, платформы обучения

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

S. Ibadulla,

doctoral student,

K. Zhumagulova,

Candidate of Pedagogical Sciences, docent,

A.D. Maimatayeva, PhD,

Abai Kazakh National Pedagogical University,

S.V. Sumstokhin,

doctor of pedagogical science, professor,

Moscow city university,

e-mail: Nurlankyzy2019@list.ru

 

PECULIARITIES OF USING STEAM TECHNOLOGY IN A COMPREHENSIVE SCHOOL

 

Abstract. The purpose of this study is to examine the peculiarities of using STEAM technology in general education schools, as well as to identify the methodology of its application. The study of this topic represents an important stage in the search for modern approaches to teaching biology, which contribute to the formation of students' comprehensive vision of the world and the development of key skills necessary for successful adaptation in a rapidly changing society

 

Keywords: STEAM technology, features of use, innovative methods, learning platforms

 



Литература

1. Рашида Н.Ж., Акмарал М.Б. Методика интегрированного обучения STEAM биологии с предметом английского языка // Academic research in educational sciences. 2021. № 2.

2. Хачатурьянц В.Е., Теремов А.В. Использование элементов STEAM-образования в межпредметной интеграции биологических знаний школьников // Евразийский Союз Ученых.  2021. № 1–1(82).

3. Прокофьева В.А., Прокофьев А.С. STEAM-технологии в действии особенности организации и осуществления обучения в системе образования // ВВО.  2022. № 4(37).

4. Гречанов К.Б., Дьячкова Л.Г. Стратегия STEAM-образования в практике обучения // Современное педагогическое образование. 2023. № 7(2).

5. Червонный М.А., Швалёва Т.В., Власова А.А. Исследование готовности учителей биологии к реализации STEM-образования // Journal of Education and Psychology. 2020. № 5.

6. Мокшина Ю.Л. STREAM-образование: новые формы педагогических технологий для приобщения современных школьников. К постановке вопроса // Современное образование. 2019. № 1.

7. Семенова Д.А. Особенности, опыт и преимущества внедрения STEAM-технологии в подготовку учащихся основной школы // Вестник РУДН. Серия: Информатизация образования. 2022. № 2.

8. Заграничная Н.А., Паршутина Л.А., Пентин А.Ю. Научный метод познания STEAM в школьном естественно-научном образовании: обучение химии и биологии // Отечественная и зарубежная педагогика. 2019. № 1(57).


Яндекс.Метрика