Белов А.Н., Репш Н.В., Коляда А.С., Берсенева С.А. Изучаем флору Дальнего Востока России. Береза Шмидта

Научные специальности ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования

Страницы: 68–73

DOI 10.47639/0320-9660_2024_2_68

УДК 37.091.3

Методическая статья

А.Н. Белов,

кандидат сельскохозяйственных наук, доцент,

е-mail: belov_an13@mail.ru

Н.В. Репш,

кандидат биологических наук, доцент,

А.С. Коляда,

кандидат биологических наук, доцент,

Институт землеустройства и агротехнологий,

Приморский государственный аграрно-технологический университет,

С.А. Берсенева,

кандидат биологических наук, доцент,

директор Центра инклюзивного образования,

С.-Петербургский госуниверситет

Аннотация. Одним из важнейших направлений в работе учителя биологии является формирование у школьников любви к природе родного края, стремления и умения изучать природу своего региона. В статье рассматриваются вопросы реализации краеведческого принципа на уроках и во внеурочной работе (кружки, экскурсии, олимпиады и т.п.). В частности, уделено внимание рассмотрению морфологических и экологических особенностей березы Шмидта в Приморском крае

Ключевые слова: береза Шмидта, морфология и экология березы Шмидта, значение для человека

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

We study the flora of the Russian Far East. Betula schmidtii Regel.

Belov A.N.

Candidate of Agricultural Sciences, Associate Professor,

е-mail: belov_an13@mail.ru

N.V. Repsh,

Candidate of Biological Sciences, Associate Professor,

A.S. Kolyada,

Candidate of Biological Sciences, Associate Professor,

the Institute of Land Management and Agrotechnologies,

Primorsky State Agrarian-Technological University

S.A. Berseneva,

Candidate of Biological Sciences, Associate Professor,

Director of the Center for Inclusive Education, Saint Petersburg State University

Abstract. One of the most important directions in the work of a biology teacher is the formation of schoolchildren's love for the nature of their region, the desire and ability to study the nature of their region. In particular, attention is paid to the consideration of the morphological and ecological features of the Betula schmidtii in Primorye Territory

Keywords: Betula schmidtii, morphology and ecology of the Betula schmidtii, value for a person

Литература

1. Бережная О.В. Внеклассная работа как форма развития исследовательских умений школьников в процессе обучения биологии // Биология в школе. 2021. № 5. С. 76–80.

2. Бережная О.В. Развитие мотивации учащихся в процессе обучения биологии // Биология в школе.  2022. № 5. С. 67–73.

3. Васильева Т.В. Организация внеклассной работы по биологии // Биология в школе. 2007. № 3. С. 42–45.

4. Гуков Г.В., Розломий Н.Г. Береза Шмидта (Betula schmidtii Regel.) в Приморском крае: происхождение, распространение, хозяйственное значение // Роль аграрной науки в устойчивом развитии сельских территорий: Сборник V Всероссийской (национальной) научной конференции. 2020. С. 155–158.

5. Ионина Н.Г. Место биологического образования в современной школе // Биология в школе.  2018. № 1. С. 36–39.

6. Коркешко А.Л. Береза Шмидта в заповеднике «Кедровая падь» // Труды дальневосточной Горнотаёжной станции им. В.Л. Комарова, 1941. Т. 4. С. 295–328.

7. Кулёв А.В. Изучаем фауну России. Белый аист // Биология в школе. 2020. № 5. С. 73–80.

8. Ренчинов А.А. Вклад Дальневосточного политехнического института им. В.В. Куйбышева в Великую Победу // Память о Великой Победе. 2016. С. 54–57.

9. Репш Н.В., Коляда А.С., Берсенева С.А., Белов А.Н. Изучаем флору Дальнего Востока России. Орех маньчжурский // Биология в школе. 2022. № 8. С. 71–80.

10. Урусов В.М., Лобанова И.И. Береза Шмидта, или железная (железное дерево) – Betula schmidtii Regel. Деревья, кустарники и лианы Приморского края. Владивосток: ТИГ ДВО РАН, 2018. С. 84–87.

11. Флора Российского Дальнего Востока. Дополнения и изменения к изданию «Сосудистые растения советского Дальнего Востока». 1985–1996. Т. 1–8. Владивосток: Дальнаука, 2006. 456 с.