Рахманинов С.А. Формирование естественно-научной грамотности у учащихся кадетских классов при обучении биологии

Научные специальности ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Страницы: 52–57

DOI 10.47639/0320-9660_2024_2_52

Методическая статья

С.А. Рахманинов,

магистрант,

Московский городской педагогический университет,

е-mail: rakhmaninovsa@mgpu.ru

Аннотация. В статье рассматривается разнообразие существующих способов реализации учебного предмета «Биология» в рамках реализуемых программ современных проектных классов. Затрагивается роль биологии в формировании естественно-научной грамотности учащихся в кадетских классах, уделено внимание основным аспектам выбора школьниками и их родителями кадетского класса, как специализированного. Анализируются результаты проведенного опроса на тему преподавания в кадетском классе

Ключевые слова: кадетский класс, московский проекты, профильное биологическое образование

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

FORMATION OF NATURAL SCIENCE LITERACY AMONG STUDENTS OF CADET CLASSES WHEN TEACHING BIOLOGY

S.A. Rakhmaninov,

student, Moscow City Pedagogical University,

е-mail: rakhmaninovsa@mgpu.ru

Abstract. This article examines the variety of existing ways of implementing the subject "biology" in the framework of modern design classes. This article reveals the role of biology in the formation of natural science literacy of students in cadet classes. The main aspects of choosing a cadet class as a specialized one by students and their parents are considered. In addition, this article analyzes the results of a survey conducted on the topic of teaching in a cadet class

Keywords: natural science literacy, cadet class, Moscow projects, specialized biological education

Литература

1.            Волынец А.Н. Кадетский класс в московской школе / А.Н. Волынец // ОБЖ: Основы безопасности жизни. 2017. № 4.  С. 17–21.

2.            Дубовицкая Д.С. "Кадетский класс в московской школе": опыт работы и перспективы развития проекта в образовательных организациях // дельта науки Учредители: Общество с ограниченной ответственностью "АгроТехХолдинг". № 1. С. 27 30.

3.            Кукина Т.А. Формирование ценностной ориентации на здоровый образ жизни у воспитанников кадетского класса // Рекомендовано к печати Ученым советом института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ. Ответственный редактор: АИ Савенков, 2022.

4.            Пичугин С.С., Шевелёва Н.Н., Лесин С.М. Естественно-научная грамотность современного педагога в условиях реализации требований обновленных ФГОС // Вестник РМАТ. 2023. №. 2.  С. 92–97.

5.            Потысьева Н.Г., Павлова Н.В. Заданный подход в обучении биологии в школе // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. 2022. № 4 (56). С. 69–71.

6.            Приказ правительство Москвы. Департамент образования и науки города Москвы "Об утверждении Стандарта городского проекта "Кадетский класс в московской школе" в государственных образовательных организациях, подведомственных Департаменту образования и науки города Москвы, и Стандарта кадетского корпуса" // утверждён Министром Правительства Москвы, руководителем Департамента образования и науки города Москвы Молотовым А.Б. от 22 апреля 2022 № 324

7.            Примерная рабочая программа основного общего образования «Биология», базовый уровень от 29.09.2022 № Протокол 7/22 // Реестр примерных основных общеобразовательных программ. 29.09.2022 г.

8.            Примерная рабочая программа основного общего образования «Биология», углубленный уровень от 29.09.2022 № Протокол 7/22 // Реестр примерных основных общеобразовательных программ. 29.09.2022 г.

9.            Севостьянов В.П., Шатилов И.А. актуальность проблемы профильного обучения проекта «кадетский класс в московской школе» и пути его решения // Матрица научного познания. 2021. № 1–2.  С. 208–215.

10.         Совместный приказ Департамента здравоохранения города Москвы и Департамента образования города Москвы от 11.01.2023 №13\5 «О проекте предпрофессионального образования «Медицинский класс в московской школе» от 11.01.2023

11.         Суматохин С.В. Биологическое образование в школе цифрового века // Биология в школе. 2020. № 6. С. 13–22.

12.         Суматохин С.В. Естественно-научная грамотность как цель развития школьного биологического образования // Биология в школе. 2019. № 1. С. 15 22.

13.         Суматохин, С.В. Биологическое образование ну рубеже XX–XXI веков: Монография / С.В. Суматохин. М.: Школьная Пресса, 2021