Ирина Степанова. Педагог и родитель, или Чего не хватает в вузовском учебнике педагогики

Название журнала: «Воспитание школьников» № 1. 2024. С. 23-28

Рубрика: Будущему педагогу

Тип статьи: научная

УДК: 37.013

ДОI: 10. 47639/0130-0776_2024_1_23

Название статьи: Педагог и родитель, или Чего не хватает в вузовском учебнике педагогики

Автор: Ирина Степанова*

*Ирина Викторовна Степанова, кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник лаборатории дидактики общего и профессионального образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования», Москва.

Страницы: 23-28

Ключевые слова:  будущий педагог, взаимодействие с родителями, актуальные вопросы организации взаимодействия с родителями в школе

Аннотация. В статье рассматриваются причины, по которым начинающие школьные педагоги испытывают проблемы в организации взаимодействия с родителями своих учеников.  В статье анализируются некоторые вопросы организации взаимодействия с родителями, к решению которых будущего педагога важно готовить в педагогическом вузе.

Научная специальность ВАК: 5.8.2. Теория и методика обучения (по областям и уровням образования (педагогические науки), 5.3.4. Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред (психологические науки),

Для цитирования: Степанова И.В. Педагог и родитель, или Чего не хватает в вузовском учебнике педагогики // Воспитание школьников. 2024. № 1. С.23-28. DОI: 10.47639/0130-0776_2024_1_23  

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Journal title:  “Education of Schoolchildren” № 1. 2024. P. 23-28

Category: For the future teacher

Title of the article: Teacher and parent, or What is missing from a university pedagogy textbook?

Author: Irina Stepanova*

*Irina Viktorovna Stepanova, Candidate of Pedagogical Sciences, senior researcher at the laboratory of didactics of general and vocational education, Institute of Educational Development Strategy, Moscow

Annotation: The article discusses the reasons why novice school teachers experience problems in organizing interaction with the parents of their students. The article analyzes some issues of organizing interaction with parents, for the solution of which it is important to prepare the future teacher in a pedagogical university.

Keywords: future teacher, interaction with parents, topical issues of organizing interaction with parents at school

For citation: Stepanova I.V. Teacher and parent, or What is missing in a university textbook of pedagogy // Education of schoolchildren. 2024. №1. P. 23-28.  DOI: 10.47639/0130-0776_2024_1_23

Литература (источники)

1. Вашукова, И.С. Особенности сетевого взаимодействия в образовании // Отечественная и зарубежная педагогика, 2022, №1. – С. 141-153.

2. Степанов, П.В. Воспитательная деятельность педагога: алгоритм и пошаговые рекомендации. Методическое пособие / П.В. Степанов. – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2019. – 136 с.

3. Селиванова, Н.Л., Парфенова И.С. Что сегодня обеспечит успех деятельности классного руководителя // Внешкольник, 2020, №3. – С. 35-40.

4. Степанова, И.В., Парфенова, И.С. Модуль «Классный руководитель» в школьной программе воспитания // Отечественная и зарубежная педагогика. № 1. Т.2, 2020. – С. 62-70.