Арбузова Е.Н., Харченко Л.В., Синельникова Т.В., Шамшуалеева Е.Ф. Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школе

Научные специальности ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования

Страницы: 53–63

DOI 10.47639/0320-9660_2024_1_53

УДК 372.857

Научная статья

Е.Н. Арбузова,

доктор педагогических наук, профессор,

 e-mail: arbuzova-elena@mail.ru,

Л.В. Харченко,

кандидат педагогических наук, доцент,

Т.В.Синельникова,

кандидат педагогических наук, доцент,

Е.Ф. Шамшуалеева,

кандидат педагогических наук, доцент,

Омский госуниверситет им. Ф.М. Достоевского

Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школе

Аннотация. Статья посвящена вопросу обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях. Раскрываются виды и причины нарушений в развитии. Рассматриваются особенности познавательной деятельности детей с ОВЗ. Приведены примеры применения у детей различных форм двигательной деятельности

Ключевые слова: инклюзивное образование, повышение эффективности образовательного процесса

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

E.N. Arbuzova,

Doctor of Pedagogical Sciences, Professor,

e-mail: arbuzova-elena@mail.ru,

L.V. Kharchenko,

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor,

T.V. Sinelnikova,

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor,

E.F. Shamshualeeva,

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor,

 Omsk State University. F.M. Dostoevsky

Features of teaching children with disabilities in a comprehensive school

Annotation. The article is devoted to the issue of teaching children with disabilities in educational institutions. The types and causes of developmental disorders arerevealed. The features of cognitive activity of children with disabilities are considered. Examples are given of the use of various forms of motor activity that contribute to the activation of cognitive activity

Keywords: inclusive education, increasing the efficiency of the educational process

Литература

1.            Александрова Е.А., Евдокимов Н.А., Евдокимова А.И., Таньчева И.В. К вопросу о современных возможностях инклюзивной образовательной среды // Философия образования. 2020. Т. 20. № 4. С. 125–140

2.            Андржевская И.Ю. Физкультминутки. 50 упражнений для начальной школы/ И.Ю Андржевская. М.: Вита-Пресс, 2012.36 с.

3.            Бродкина, Г.В. Здоровьесберегающие технологии в образовании / Г.В. Бродкина, И.И. Зубарева. М.: АПКРО, 2012. 542 с.

4.            Митяева, А.М. Здоровьесберагающие педагогические технологии: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А.М. Митява. Издательский центр «Академия», 2010. 192 с.

5.            Екжанова Е.А. Основы интегрированного обучения / Е.А. Екжанова, Е.В. Резникова. М.: Дрофа, 2008. 288 с.

6.            Коваленко В.И. Школа физкультминуток: практические разработки физкультминуток, гимнастических комплексов, подвижных игр для младших школьников / В.И. Коваленко. М.: ВАКО, 2005.176с.

7.            Литош Н.Л. Адаптивная физическая культура для детей с нарушениями в развитии. Психолого-педагогическое сопровождение: учебное пособие для вузов / Н.Л. Литош. М.: Издательство Юрайт, 2020. 156 с.

8.            Лубовский В.И. Современное понимание проблемы общих и специфических закономерностей нарушенного психического развития и их значение для обучения детей с ограниченными возможностями / В.И. Лубовский // Специальная педагогика и специальная психология: современные методологические подходы / Под ред. Н.М. Назаровой, Т.Г. Богдановой. М.: МГПУ, 2013. С. 21–28.

9.            Маль, Г.С. Особенности личности детей с ограниченными возможностями здоровья / Г.С. Маль // Коллекция гуманитарных исследований. 2020. № 2(23). С. 20–25.

10.         Об образовании в Российской Федерации: федеральный закон от 29.12.2012 № 273- ФЗ (в ред. от 04.08.2023г. № 479-ФЗ)

11.         Сравнительная специальная педагогика: учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / Н.М. Назарова, Е.Н. Моргачёва, Т.В. Фуряева. 2-е изд., стер.  М.: Издательский центр «Академия», 2012. 336 с.

12.         Федеральная служба государственной статистики. URL: https://rosstat.gov.ru (Дата обращения: 29.09.2023)