Л.А. Усова, Ж.А. Маслова. Языковая энергия в движении: интегрированные уроки для обучающихся VI классов

«Физическая культура в школе» 2024. № 1. С. 21-23.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

Учебно-методическая статья

УДК 371.214.272

doi: 10.47639/0130-5581_2024_1_21-23

Языковая энергия в движении: интегрированные уроки для обучающихся VI классов

Людмила Александровна Усова,

заслуженный учитель РФ, Омский государственный институт физической культуры, Омск, Россия,  ula1609@mail.ru

Жанна Александровна Маслова,  

учитель английского языка, Новокузнецкий государственный педагогический институт, Новокузнецк, Россия,  j-masslove@mail.ru

Страницы: 21-23

Аннотация. В данной статье рассматривается инновационный подход к обучению учеников VI класса, который объединяет изучение английского языка и физическую активность. В статье описываются методика, преимущества такого подхода и его влияние на обучение и развитие обучающихся.

Ключевые слова: интегрированные уроки, английский язык, физическая культура, образовательные инновации, учебный процесс, учебный подход, обучающиеся VI классов.

Для цитирования: Усова Л.А., Маслова Ж.А. Языковая энергия в движении: интегрированные уроки для обучающихся VI классов // Физическая культура в школе. 2024. № 1. С. 21-23. doi: 10.47639/0130-5581_2024_1_21-23.

Научная специальность ВАК: 5.8.4.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

«Physical culture at school» 2024. No. 1. Р. 21-23.

EDUCATIONAL AND METHODICAL WORК

Original article

Language Energy in Motion: integrated lessons for VI grade students

Ludmila A. Usova,

honored teacher of the Russian Federation , Omsk State Institute of Physical Culture, Russia,  ula1609@mail.ru

Zhanna A. Maslova,  

 English teacher, Novokuznetsk State Pedagogical Institute, Novokuznetsk, Russia,  j-masslove@mail.ru

Abstract. This article discusses an innovative approach to teaching Grade 6 students that combines English language learning and physical activity. The article describes the methodology, the advantages of this approach and its impact on students’ learning and development.

Keywords: integrated lessons, english language, physical education, educational innovations, learning process, learning approach, VI grade students.

For сitation: Usova L.A., Maslova J.A. Linguistic energy in movement — integrated lessons for students of VI classes // Physical culture in School. 2024. No 1. P. 21-23. doi: 10.47639/0130-5581_2024_1_21-23.