Калашников А.Н. Применение материальных моделей транспортиров для развития образного мышления школьников при изучении темы «Измерение углов» на уроках геометрии

с. 39-46

Научная статья 5.8.7   УДК: 372.851   DOI: 10.47639/0130-9358_2023_8_39

А.Н. Калашников, учитель математики,

МБОУ «СОШ № 8» Ленинск-Кузнецкий ГО Кемеровской области, Почётный работник общего образования РФ, ветеран труда,

alextwo@yandex.ru

Аннотация: в статье рассматриваются авторские методические находки, основанные на применении динамических моделей двух видов транспортиров, созданных автором. Использование на уроках геометрии большого транспортира позволит увеличить наглядность при пошаговом решении задач, а работа школьников с маленькими (индивидуальными) транспортирами обеспечивает закрепление полученных знаний

при условии сохранения времени урока. Кроме этого, индивидуальные транспортиры дают возможность учителю своевременно увидеть и исправить ошибки, которые могут допустить ученики на каждом этапе решения задачи.

Ключевые слова: большой транспортир с лучами, маленький (индивидуальный) транспортир с лучами, измерение углов, градусная мера угла, луч, угол, вычисление неизвестных углов.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Application of material models of protractors for development figurative thinking of schoolchildren during the study of measuring angles in geometry lessons

A.N. Kalashnikov, mathematics teacher, «Secondary school with in-depth study of individual

subjects No.8» Leninsk-Kuznetsky CD Kemerovo region, Honorary Worker of General Education of the Russian Federation, Veteran of labor,

alextwo@yandex.ru

Abstract: the article discusses the author’s methodological findings based on the use of dynamic

models of two types of transporters created by the author of the article. The use of a large conveyor in geometry lessons will increase visibility in step-by-step problem solving. The use of small (individual) transporters will allow students to consolidate their knowledge while saving lesson time. In addition, individual transporters enable the teacher to timely see and correct mistakes that student may make at each stage of the decision.

Keywords: large protractor with rays, small (individual) protractor with rays, measurement of

angles, degree measure of an angle, ray, corner, calculation of unknown angles.

Список источников

1. Алтынов П.И. Геометрия. Тесты. 7‒9 кл.: Учебно-методическое пособие. – 2-е изд. – М.: Дрофа, 1998. – 112 с.

2. Гальперин П.Я. Введение в психологию. – М.: Книжный дом «Университет», 999. – 332 с.

3. Геометрия. 7‒9 класс: учебник / Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Каломцев, Э.Г. Позняк, И.И. Юдина. – М.: Просвещение, 2017. – 383 с.

4. Ушинский К.Д. Педагогические сочинения: В 6 т. / Сост. С.Ф. Егоров. – Т. 2. – М.: Педагогика, 1998. – 350 с.

Статья поступила в редакцию  03.04.2023

Принята к публикации 11.08.2023