Ирина Попова. Эпоха неопределенности и актуальные проблемы воспитания и педагогической поддержки детей

Название журнала: «Воспитание школьников» № 7. 2023. С.22-31

Рубрика: Актуальные вопросы воспитания.

Тип статьи: научная

УДК: 37.015

ДОI:10. 47639/0130-0776_2023_7_22  

Название статьи: Эпоха неопределенности и актуальные проблемы воспитания и педагогической поддержки детей 

Автор: Ирина Попова - кандидат педагогических наук, доцент, ведущий научный сотрудник

НИЦ социализации и персонализации образования детей ФИРО РАНХиГС, Москва,

popova-in@ranepa.ru

Страницы: 22-31

Ключевые словa: воспитание в эпоху неопределенности, VUCA-мир, BANI-мир, вызовы современности, концепция педагогической поддержки, дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, жизненный опыт, опыт психологической и социальной травматизации личности

Аннотация. Статья посвящена анализу проблем воспитания и педагогической поддержки детей в ситуации нестабильности и неопределенности современного мира, влияние которого отражается на жизни детей и практике профессиональной деятельности педагогов. В исследовании подвергаются анализу вопросы влияния ситуации нестабильности современного мира на развитие и воспитание детей, формирующих опыт их психологической и социальной травматизации в условиях не только возможных негативных субъективных обстоятельств, но и объективной динамично меняющейся реальности. С опорой на концепцию педагогической поддержки О.С. Газмана в статье предлагается обратить внимание на переосмысление подходов формирования готовности современных педагогов к решению задач воспитания в условиях неопределенности.

Научная специальность ВАК: 5.8.2. Теория и методика обучения ( по областям и уровням образования ( педагогические науки)

Для цитирования: Попова И.Н. Эпоха неопределенности и актуальные проблемы воспитания и педагогической поддержки детей // Воспитание школьников. 2023. № 7. С.22-31 ДОI:10. 47639/0130-0776_2023_7_22  

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Journal title:  “Education of Schoolchildren” No. 7. 2023. P.22-31

Category: Current issues of education

Title of the article: The аge of uncertainty and current problems of еducation and pedagogical support for children

Author: Irina Popova - Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Leading Researcher Research Center for Socialization and Personalization of Children's Education of the Federal Institute for the Development of Education of the Russian Academy of National Economy and Public Administration, Moscow,

popova-in@ranepa.ru

Annotation. The article is devoted to the analysis of the problems of upbringing and pedagogical support of children in a situation of instability and uncertainty of the modern world, the impact of which is reflected in the lives of children and the practice of professional activities of teachers. The study analyzes the issues of the influence of the situation of instability of the modern world on the development and upbringing of children, who form the experience of their psychological and social traumatization in the conditions of not only possible negative subjective circumstances, but also an objective dynamically changing reality. Based on the concept of pedagogical support by O.S. Gazman, the article proposes to pay attention to the rethinking of approaches to the formation of the readiness of modern teachers to solve the problems of education in conditions of uncertainty.

Keywords: education in an era of uncertainty, VUCA-world, BANI-world, challenges of our time, the concept of pedagogical support, children in difficult life situations, life experience, experience of psychological and social traumatization of the individual

For citation: Popova I.N. The аge of uncertainty and current problems of еducation and pedagogical support for children // Education of schoolchildren. 2023. №7.  P.10-15 ДОI: 10. 47639./0130-0776_2023_7_22 

Литература (источники)

1. Асмолов А.Г. Как жить в условиях неопределенности // Миры и смыслы Александра Асмолова – Электронный ресурс – URL: https://asmolovpsy.ru/2022/10/14/kak-zhit-v-usloviya-neopredelennosti/ (дата обращения: 14.01.2023)

2. Mobilis in mobili: личность в эпоху перемен       / Под общ. ред. Александра Асмолова. – М.: Издательский Дом ЯСК, 2018. – 546 c.

3. Асмолов А.Г. Образование впереди перемен: школа неопределенности – Электронный ресурс – URL: https://vbudushee.ru/library/obrazovanie-vperedi-peremen-shkola-neopredelennosti/ (дата обращения: 14.01.2023)

4. Цикл фильмов «Александр Асмолов. Психология перемен» – Электронный ресурс – URL: https://smotrim.ru/article/1015179 (дата обращения: 14.01.2023)

5. Мирошкина М.Р. Характеристики неопределенности // Воспитание в условиях неопределенности: материалы научно-практической интернет-конференция с международным участием (Москва, ноябрь-декабрь 2018 г.) / Под ред. М.Р. Мирошкиной, Е.Б. Евладовой, С.В. Лобынцевой. – Изд. 2-е, испр. – М.: ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО», 2019. – С. 12-16.

6. Белорусова Е. А. Ситуация неопределенности как источник развития личности / Е. А. Белорусова. – Текст: непосредственный // Молодой ученый. – 2018. – № 50 (236). – С. 455-459. – URL: https://moluch.ru/archive/236/54669/ (дата обращения: 14.01.2023)

7. Юсфин С.М., Михайлова Н.Н. Обратная связь как условие самоорганизации позиции субъекта // Воспитание в условиях неопределенности: материалы научно-практической интернет-конференции с международным участием (Москва, ноябрь-декабрь 2018 г.) / Под ред. М.Р. Мирошкиной, Е.Б. Евладовой, С.В. Лобынцевой. – Изд. 2-е, испр. – М.: ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО», 2019. – С. 100-107.

8. Поддьяков А.Н. Психология обучения в условиях новизны, сложности, неопределенности //Психологические исследования. 2015. Т. 8, № 40. [Электронный ресурс]. – URL: https://psystudy.ru/index.php/num/article/view/558/295 (дата обращения: 10.01.2023)

9. Коджаспирова Г.М. Фактор неопределенности в процессе подготовки учителя // Человеческий капитал. 2021. № 1 (145) – С. 131-139.

10. Сорокоумова Г.В. Психологический тренинг как эффективный метод развития навыков, необходимых в XXI веке. [Электронный ресурс]. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36869630 (дата обращения: 18.03.2021)

11. Делягин М. Угроза глобального расчеловечивания – главный вызов, стоящий перед миром // Комсомольская правда. 17.01.2018 [Электронный ресурс]. – URL: https://www.kp.ru/daily/26783.4/3816477/ (дата обращения: 17.03.2022)

12. Какой мир пришел на смену VUCA?  [Электронный ресурс]. – URL: https://blog.bitobe.ru/article/kakoy-mir-prishel-na-smenu-vuca/  (дата обращения: 14.01.2023)

13. Газман О.С. Неклассическое воспитание: От авторитарной педагогики к педагогике свободы. – М.: МИРОС, 2002. – 296 с.

14. Четверть детей в России оказались за чертой бедности. Как они попадают в «ловушку нищеты» и чем это опасно для общества – [Электронный ресурс] – URL: РБК: https://www.rbc.ru/economics/07/08/2019/5d4985b39a79472d5365f1fd (дата обращения: 16.06.2020)

15. Интервью с С.Ф. Суворовой – [Электронный ресурс] – URL: https://pedsovet.org/blogs/post/view/id/30466) (дата обращения: 16.06.2020).

16. Самореализация детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в сфере дополнительного образования: модели, оценка эффективности, опыт реализации. Методическое пособие / Коллектив авторов под общей редакцией И.Н. Поповой. – М.: ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации», СПб.: ООО «Свое издательство», 2020. – С. 34-36.

17. Шульга Т. И. Смысложизненные ориентации выпускников интернатных учреждений // Вестник МГОУ. Серия «Психологические науки». № 1, 2010. – С. 5-11.

18. Поколение пандемии: как локдаун повлияет на современных детей – [Электронный ресурс] – URL:  https://trends.rbc.ru/trends/futurology/5f872a1f9a79473ed95c1db6 (дата обращения: 16.02.2021)

19. Демакова И.Д., Попова И.Н. Социальная инклюзия: сущность явления, определение, опыт организации деятельности // Модели социальной инклюзии в сфере дополнительного и неформального образования: условия и инструменты реализации. Коллективная монография: В 2-х ч. / Б.В. Белявский, И.Д. Демакова, Х.Т. Загладина, И.Н. Попова, Н.Ю. Синягина. – М.: ООО «Новое образование», ООО «Образование 3000», 2019. Ч. 1. –  С. 13-23. –  (БИБЛИОТЕЧКА для учреждений дополнительного образования детей)

20. Веселовский Д.П. Мосина Л.М. Теоретический анализ феномена лидерства в эпоху VUCA // Вестник университета № 2, 2018. – С. 143-146.

21. Лекция президента Школы «Сколково» Андрея Шаронова о концепции life-long learning, работе с собой и внешним миром, личной эффективности [Электронный ресурс]. – URL: http://hr-elearning.ru/lekciya-prezidenta-skolkovolife-long-vuca-effectivnost/ (дата обращения: 31.01.2018).

22. Сизова С.Ю. Современный предприниматель в VUCA мире – преимущества и сложности // Journal of Economy and Business, vol.8, 2019. – С. 145-150.