Хаулин А.Н., Резанов Л.В., Хабипов И.И. Анализ выполнения заданий теоретического тура заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2023 года (техника, технологии и техническое творчество)

Школа и производство. 2023. №6. С. 49-54

Теория и методика обучения технологии

Всероссийская олимпиада школьников по технологии

Анализ выполнения заданий теоретического тура заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2023 года (техника, технологии и техническое творчество)

Научная статья

УДК 372.862

DOI 10.47639/0037-4024_2023_6_49 – 54

Хаулин Алексей Николаевич¹, доцент, кандидат педагогических наук,

an.haylin@mgou.ru;

Резанов Леонид Владимирович² ,учитель технологии, кандидат педагогических наук, rezanov61@mail.ru;

Хабипов Ирек Ибрагимович³, директор техникума, chabiptat@mail.ru

¹Государственный университет просвещения, г. Мытищи, Московская область, Россия,

²Школа №1579, г. Москва, Россия,

³Бугульминский машиностроительный техникум, г. Бугульма, Республика Татарстан, Россия

Аннотация. Приведен подробный анализ результатов выполнения заданий теоретического тура Всероссийской олимпиады школьников по технологии участниками по профилю «Техника, технологии, техническое творчество». Проведено сравнение результатов выполнения этого тура участниками возрастных групп IX, X и XI кл. Для каждого класса выявлены задания, вызвавшие наибольшие затруднения. Установлено, что наиболее успешной стала группа IX кл., наименее успешной – группа XI кл. Обсуждаются возможные причины такого соотношения результатов, предложены рекомендации для педагогов по подготовке школьников к теоретическому туру олимпиады.

Ключевые слова: Всероссийская олимпиада школьников по технологии, теоретический тур, профиль «Техника, технологии, техническое творчество», конкурсные задания

Научная специальность ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Для цитирования: Хаулин А.Н., Резанов Л. В., Хабипов И. И. Анализ выполнения заданий теоретического тура заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2023 года (техника, технологии, техническое творчество) // Школа и производство. 2023. №6. С. 49-54. DOI 10.47639/0037-4024_2023_6_49 – 54

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

School and Industry.2023(6); 49-54

Theory and methodology of technology training

Analysis of the theoretical round results on the final stage of the XXIV All-Russian Olympiad for Schoolchildren in Technology in 2023 (technique, technology and technical creativity)

Original article

Khaulin Alexey Nikolaevich¹, Associate Professor, Candidate of Pedagogical Sciences, an.haylin@mgou.ru;

Rezanov Leonid Vladimirovich², technology teacher, Сandidate of Рedagogical Sciences, rezanov61@mail.ru;

Khabipov Irek Ibragimovich³, director of the colledge, chabiptat@mail.ru

¹State University of Education, Mytishchi, Moscow reg.,Russia;

²Sсhoоl № 1579, Moscow, Russia;

³Bugulminsky Machine-Building colledge, Bugulma, Republic of Tatarstan, Russia

Abstract: a detailed analysis of the theoretical round results of the All-Russian Olympiad for schoolchildren in technology by participants in the profile of «Technique, technology, technical creativity» is given. The results of this round were compared by participants of age groups IX, X and XI grades. For each group, tasks were identified that caused the greatest difficulties. It was established that the most successful was group IX grade, the least successful – group XI grade. Possible reasons for this ratio of results are discussed, recommendations for teachers on preparing schoolchildren for the theoretical Olympiad tour are proposed.

Key words: All-Russian Olympiad of schoolchildren in technology, theoretical ground, profile «Technique, technologies, technical creativity», competitive tasks

For citation: Haulin A.N., Rezanov L.V., Khabipov I.I. Analysis of the theoretical ground results on the final stage of the All-Russian Olympiad for Schoolchildren on Technology (technique, technology and technical creativity)//School and industry. 2023. №8. p. 49-54. DOI 10.47639/0037-4024_2023_6_49 – 54

Библиографический список

1.            Анализ результатов работы жюри регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии. Опыт, обобщения / Г. Н. Татко, Ю. Л. Хотунцев, А. Н. Хаулин, Л. В. Резанов // Актуальные вопросы и тенденции развития предметной области «Технология»: Сб. матер. VII региональной науч.-практ. конф., Москва, 30 марта 2018 года / Под ред: М.Г. Корецкого. – Москва: Московский государственный областной университет, 2018. – С. 83-102.

2.            Хаулин А. Н. Анализ выполнения заданий теоретического тура заключительного этапа XXIII Всероссийской олимпиады школьников по технологии / А. Н. Хаулин, Л. В. Резанов, И. И. Хабипов // Школа и производство. 2022. № 8. С. 24-34.

3.            Хотунцев Ю.Л. Тесты, творческие и практические задания заключительных этапов Всероссийской олимпиады школьников / Ю.Л. Хотунцев, А.Ж. Насипов, Е.С. Глозман. - М.: Прометей, 2021. – 634 с.

4.            Хотунцев Ю. Л. Тесты, задачи и творческие задания по технологии: Методическое пособие/ Ю. Л. Хотунцев, Е. С. Глозман, В. Е. Шмелев. – Москва: б. и., 2022. – 206 с.

5.            Хотунцев Ю.Л. Человек, технологии, окружающая среда: Учебное пособие для преподавателей и студентов / Ю.Л. Хотунцев. - Москва: Прометей, 2019. - 354 с.