Ю.А. Копылов, Е.И. Чернышёва, Е.В. Акуткина. Морально-волевая подготовка юношей VIII–IX классов

«Физическая культура в школе» 2023. № 5. С.2-7.

Учебно-методическая работа  

Тип статьи: научная

УДК: 371.84

doi: 10.47639/0130-5581-2023-5-2-7

Морально-волевая подготовка юношей VIII–IX классов

Юрий Анатольевич Копылов,

Российская академия естествознания, Москва, Россия yuko.47@mail.ru

Елена Ивановна Чернышёва,

Сибирский юридический институт МВД России, Красноярск, Россия kokovaei@mail.ru

Елена Владимировна Акуткина

Школа № 121, Москва, Россия,  akutkinae@mail.ru

Страницы: 2-7

Аннотация. Разработана методика моральноволевой подготовки учащихся VIII–IX классов. В её основу положено поточное выполнение двигательных действий, включающих прыжки, лазание, переползание, метание, кувырки, беговые упражнения, спрыгивание с высоты. Методика позволяет в течение учебного года существенно повысить социально и учебно-значимые качества личности учащихся. Выявлена более высокая эффективность поточного выполнения двигательных действий по сравнению с методикой раздельного выполнения упражнений

Ключевые слова: морально-волевая подготовка, социально значимые качества, объективная педагогическая характеристика, двигательные действ

Научная специальность ВАК 5.8.4, 5.8.5

Для цитирования: Копылов Ю.А., Чернышёва Е.И., Акуткина Е.В. Морально-волевая подготовка юношей VIII–IX классов // Физическая культура в школе. 2023. № 5. С. 2–7.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

«Physical culture at school» 2023. No. 5. pp.2-7.

Еducational and methodical work

Original article

Moral and volitional training of young men of grades 8–9

Yury A. Kopylov

 the Russian Academy of Natural Sciences, Moscow, Russia, yuko.47@mail.ru

Elena I. Chernysheva

 Siberian Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia, Krasnoyarsk, Russia, kokovaei@mail.ru

Elena V. Akutkina

 School No. 121, Moscow, Russia, akutkinae@mail.ru

     Abstract. A method of moral and volitional training of students in grades 8–9 has been developed. It is based on the flow performance of motor actions, including jumping, climbing, crawling, throwing, somersaults, running exercises, jumping from a height. The technique allows during the academic year to significantly improve the socially and educationally significant qualities of the personality of students. A higher efficiency of flow performance of motor actions was revealed in comparison with the method of separate performance of exercises.

     Keywords: moral-volitional training, socially significant qualities, objective pedagogical characteristics, motor actions. For citation: Kopylov Yu.A., Chernysheva E.I., Akutkina E.V. Moral and volitional training of young men of grades 8–9 // Physical culture in schools. 2023. No. 5. P. 2–7.

    For citation: Kopylov Yu.A., Chernysheva E.I., Akutkina E.V. Moral and volitional training of young men of grades 8–9 // Physical culture in schools. 2023. No. 5. P. 2–7

Список источников

 1. Копылов Ю.А. Показатели социально-значимых качеств личности и педагогической характеристики учащихся VI–IX классов общеобразовательной школы /Ю.А. Копылов //Материалы XXII Международной научно-практической конференции по проблемам физического воспитания учащихся «Человек, здоровье, физическая культура и спорт в изменяющемся мире». Коломна, 2012. С. 433–436.

2. Копылов Ю.А. Проблема снижения эффективности усвоения учебного материала на уроках физической культуры / Ю.А. Копылов, Е.В. Акуткина, И.В. Ивашина //XXIII Международная научно-практическая конференция по проблемам физического воспитания учащихся «Человек, здоровье, физическая культура и спорт в изменяющемся мире» (Материалы конференции) / Министерство образования Московской области, ГАОУ ВПО «Московский государственный областной социально-гуманитарный институт». Коломна: МГОСГИ, 2013. С. 149–154.

3. Копылов Ю.А. Переменные свойства физкультуры в общеобразовательной школе /Ю.А. Копылов, Е.И. Кокова //Дошкольное и школьное образование в России и за рубежом: векторы развития: коллективная монография / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. Ульяновск: Зебра, 2021. С. 256–266.

4. Копылов Ю.А. Проблема социализации учащихся общеобразовательной школы /Ю.А. Копылов, Е.И. Кокова //Категория «социального» в современной педагогике и психологии: материалы 9-й всероссийской научно-практической конференции с дистанционным и международным участием: 6–7 июля 2021 г. / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. Ульяновск: Зебра, 2021. С. 210–216.

5. Петрова Т.В. Физическая культура. Программа. 5–9 классы (+CD). ФГОС / Т.В. Петрова, Ю.А. Копылов, Н.В. Полянская, С.С. Петров. М.: Вентана-Граф, 2012. 64 с