Безух К.Е., Авакян А.Э. Основы медицинской грамотности – образовательная программа игровой модели тематической лагерной смены

Рубрика: внеурочная деятельность

Научные специальности ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования

Страницы: 61–66

DOI 10.47639/0320-9660_2023_4_61

УДК379.82

Методическая статья

К.Е. Безух,

кандидат биологических наук,

доцент кафедры биологии и методики обучения биологии,

e-mail: xenyabezuh@mail.ru,

А.Э. Авакян,

студент естественно-географического факультета,

ФГБОУ ВО «Ярославский госпедуниверситет им. К.Д. Ушинского»,

Ярославль

Аннотация. В статье предлагается вариант проведения тематической лагерной смены на базе общеобразовательной школы в формате академии по изучению практических основ медицинской грамотности

Ключевые слова: медицинская грамотность, игра, модуль, лагерная смена

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Basics of health literacy – educational program  game model of a themed camp shift

K.E. Bezukh,

Candidate of Biological Sciences, Associate Professor,

A.E. Avakyan,

student of the Natural-geographical faculty,

the Yaroslavl State Pedagogical University named after K.D. Ushinsky,

Yaroslavl

Abstract. The article proposes a variant of a thematic camp based on a comprehensive school in academic format, for studying the health literacy practical foundations

Keywords: health literacy, game, module, camp session

Литература

1.               Борзова З.В. Формирование естественно-научной грамотности – приоритетная цель изучения предметов естественного цикла // Биология в школе. 2021. № 3. С. 43–47.

2.               Михайлов Н.Г. Культура здоровья как межпредметное понятие учебных дисциплин "Биология" и "Физическая культура" // Биология в школе. 2021. № 4. С. 26–31.

3.               Михайлов Н.Г. Межпредметные связи в образовательном процессе по физической культуре и биологии // Биология в школе. 2019. № 3. С. 38–43.

4.         Семенов А.А. Развитие естественнонаучной грамотности посредством учебных исследований по биологии // Биология в школе. 2021. № 4. С. 59–64.

5.               Суматохин С.В. Естественно-научная грамотность как цель развития школьного биологического образования // Биология в школе. 2019. № 1. С. 15–22.

6.               Суматохин С.В., Носова Е.В. Биология для врачей будущего: раздел «Общая биология» // Биология в школе. 2021. № 3. С. 9–18.

7.               Суматохин С.В., Носова Е.В., Чистяков Ф.Е. Биология для врачей будущего: раздел «Человек и его здоровье» // Биология в школе. 2021. № 2. С. 10–22.

8.               Ховрина А.Н., Ховрина Г.Б., Пономарева О.К. Игра как метод формирования системы биологических знаний // Биология в школе. 2018. № 6. С. 65–71.