К.В. Шиловских, Г.Ф. Жован. Управление профессиональным развитием учителей физической культуры Белгородской области для внедрения фитнес-технологий в образовательный процесс

Тип статьи: научно-методическая

УДК: 331.108.45

DOI: https://doi.org/10.47639/0130-5581-2023-3- 41-44

Страницы: 41-44

Константин Владимирович  Шиловских

 старший методист, областное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Белгородский институт развития образования», Белгород, Россия, 79202096765@yandex.ru

Галина Федоровна Жован

 кандидат педагогических наук, доцент, Белгородский государственный технологический университет имени В.Г. Шухова, Белгород, Россия,  jowan@mail.ru

Ключевые слова: профессиональное развитие, фитнес-технологии, повышение квалификации, учитель физической культуры, образовательный процесс

Аннотация: в данной статье авторы представляют опыт  реализации  проекта «Внедрение фитнес-технологий на уроках физической культуры образовательных организаций Белгородской области (для учениц X–XI классов)» с целью улучшения физического развития обучающихся и повышения их мотивации. Для этого были привлечены специалисты  физической культуры ведущих высших учебных заведений г. Белгорода. В рамках созданного проекта повышение квалификации учителей школ проходило поэтапно.  С идеей проекта организаторы участвовали во Всероссийском конкурсе инноваций в образовании – 2020 и вошли в десятку лучших, став полуфиналистами.

Научная специальность ВАК  5.8.4

Для цитаты:  Шиловских К.В., Жован Г.Ф. Управление профессиональным развитием учителей физической культуры Белгородской области для внедрения фитнес-технологий в образовательный процесс // Физическая культура в школе. 2023. № 3. С.41-44. DOI: 10.47639/0130-5581-2023-3-41-44

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

«Physical culture at school»2023. No. 3. pp. 41-44

COMPETENCE DEVELOPMENT

Scientific and methodological article

Management of professional development of physical education teachers of the Belgorod region for the introduction of fitness technologies in the educational process

Konstantin Vl. Shilovskikh

Senior Methodologist, Regional State Autonomous Educational Institution of Additional Professional Education "Belgorod Institute of Education Development", Belgorod, Russia, 79202096765@yandex.ru

Galina F. Zhovan

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Belgorod State Technological University named after V.G. Shukhov, Belgorod, Russia, jowan@mail.ru

Abstract: in this article, the authors present the experience of implementing the project "Introduction of fitness technologies in physical education classes of educational institutions of the Belgorod region (for students of grades X-XI)" in order to improve the physical development of students and increase their motivation. For this purpose, specialists of physical culture of the leading higher educational institutions of Belgorod were involved. Within the framework of the created project, the professional development of school teachers took place in stages. With the idea of the project, the organizers participated in the All–Russian competition of Innovations in Education - 2020 and entered the top ten, becoming semi-finalists.

Keywords: professional development, fitness technologies, professional development, physical education teacher, educational process

For citation: Shilovskikh K.V., Zhovan G.F. Management of professional development of teachers of physical culture of the Belgorod region for the introduction of fitness technologies in the educational process // Рhysical culture at school.   2023. No. 3. pp.41-44. DOI: 10.47639/0130-5581-2023-3-41-44

Литература (источники):

     1. Жован Г.Ф., Шиловских К.В. Современный подход к уроку физической культуры для учениц 10–11 классов образовательных организаций Белгородской области // Вестник Белгородского института развития образования. Т. 8, № 1 (19), 2021, С. 50–56.

       2. Куликова И.В. Развитие физических качеств у студентов в процессе занятий аэробикой // Физическое воспитание и спорт в высших учебных заведениях: материалы XVI Междунар.науч.конф., Белгород: БГТУ, 2020. С. 154–157.

        3. Сайкина Е.Г. Стратегическая роль фитнеса в модернизации физкультурного образования школьников: монография / Е.Г. Сайкина. СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2012

        4. Сиденко О.С., Трушинская Ю.Н. Внедрение фитнес-технологий в систему занятий по физическому воспитанию в СУЗе, по стандартам WorldSkills / под ред. И.Н. Никулина. Белгород: ИД «Белгород» НИУ «БелГУ», 2020. С. 444–448.

       5. Смирнова Е.И., Сухостав О.А. К вопросу об использовании современных фитнес направлений на уроках физической культуры в школе // Тенденции развития науки и образования. 2019. № 54-3. С. 61–64.

       6. Фитнесс в системе непрерывного физкультурного образования и его роль в оздоровлении населения России / под ред. Е.Г. Сайкиной. СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2013.