Безух К.Е. Мастерская генетика

Научные специальности ВАК:

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Страницы: 30–41

DOI 10.47639/0320-9660_2023_3_30

УДК 372.857

Методическая статья

Автор:

К.Е. Безух,

кандидат биологических наук,

доцент кафедры биологии и методики обучения биологии

ФГБОУ ВО «Ярославский государственный

педагогический университет им. К.Д. Ушинского»,

e-mail: xenyabezuh@mail.ru

Аннотация. В статье представлен практикум для изучения основ генетики или повторения ранее изученного материала. Он состоит из пяти мини-игр, при этом каждую игру можно использовать самостоятельно. Учащиеся могут работать совместно или по группам

Ключевые слова: практикум, генетика, генеалогия, закономерности наследования

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Genetics Workshop

K.E. Bezukh,

Candidate of Biological Sciences, Associate Professor

of the Department of Biology and Methods of Teaching Biology

of the Yaroslavl State Pedagogical University named after K.D. Ushinsky

Yaroslavl

Abstract. This is a workshop for learning the basics of genetics or repeating previously learned material. It consists of five mini-games, with each game being used independently. Learners can work together or in groups

Keywords: practical work, genetics, genealogy, patterns of inheritance

Литература

1.                  Арбузова Е.Н., Назаров С.В. Технология игры как условие активизации учебно-познавательной деятельности школьников // Биология в школе. 2020. № 7. С. 14–27.

2.                  Безух К.Е. Использование фрагментов художественных фильмов в образовательных целях // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». URL: http://urok.1sept.ru/articles/668872 (дата обращения 25.12.2022).

3.                  Боборыкина О.А. Заблуждения о нашем теле. М.: Эксмо, 2010. С. 177–178.

4.                  Борисова Н.В., Назаров С.В. Групповые игры учащихся как условие реализации современного контекста в биологическом образовании // Биология в школе. 2019. № 7. С. 17–30.

5.                  Пархоменко С. Генеалогический пазл. URL: https://bandaumnikov.ru/blog/genealogicheskiy-pazl/ (дата обращения 30.12.2022).

6.                  Генетика: 10–11-е классы: учебное пособие / сост. И.В. Кузьмин. Москва: Просвещение, 2021. 304 с. С. 244–246, 293–300.

7.                  Иванищев В.В. Классические термины генетики с точки зрения биохимии и молекулярной биологии // Биология в школе. 2022. № 4. С. 3–10.

8.                  Кот Мяу: настольная игра Djeco.

9.                  Код 46 [Видеозапись]/ режиссер Майкл Уинтерботтом. Великобритания, 2003. 90 мин. (художественный фильм, 16+).

10.                Серовайская Д.Е., Суматохин С.В. Творческие способности: методы и приемы их развития при обучении биологии // Биология в школе. 2021. № 6. С. 18–24.

11.                Ховрина А.Н., Ховрина Г.Б., Пономарева О.К. Игра как метод формирования системы биологических знаний // Биология в школе. 2018. № 6. С. 65–71.

12.                Чернышова А.К. Лабораторная работа по биологии по теме «Портрет нашего ребенка». 11-й класс // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». URL: https://urok.1sept.ru/articles/625708 (дата обращения 25.12.2022).