РУССКИЙ ЯЗЫК В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ КЛАССИКИ. Елена Борисова. Конспекты уроков русcкого языка с использованием текстов К.Д. Бальмонта

Разряды наречий. Урок русского языка в 7 классе. Повторение синтаксиса сложного предложения

Урок русского языка в 9 классе.

Научная специальность ВАК:  5.9.3.Теория литературы (филологические науки)

УДК: 811. 161. 1

DОI: 10/47639 / 0868-9539_2022_6_82

Информация о финансировании: нет

Тип статьи: методическая

Страницы: 82-89

Автор:

Елена Борисова, учитель русского языка и литературы СОШ №2 имени К.Д. Бальмонта, г. Шуя, Ивановская область.

Аннотация. Разработки уроков, которые показывают, что изучать и познавать русский язык (в том числе и при подготовке к единым государственным экзаменам) наиболее эффективно, работая с текстами из русской классической литературы.

Ключевые слова: Константин Бальмонт, тексты, роман «Под Новым Серпом»,группы наречий,  синтаксиcа сложного предложения

Для цитирования: Борисова Е. Конспекты уроков русcкого языка с использованием текстов  К.Д. Бальмонта // Русская словесность. 2022. № 6. С. 82-89

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Title of the article: Abstracts of Russian language lessons using texts by K.D. Balmont

Article type: мethodical

Pages: 82-89

Author: 

Elena Borisova,  teacher of the Russian language and literature, secondary school №2 named after K.D. Balmont, Shuya, Ivanovo region.

Annotation. Development of lessons that show that learning and learning the Russian language (including in preparation for the unified state exams) is most effective when working with texts from Russian classical literature.

Keywords: Konstantin Balmont, texts, novel "Under the New Sickle", adverb groups, complex sentence syntax

For citation: Borisova E. Abstracts of Russian language lessons using texts by K.D. Balmont // Russkaja slovesnost. 2022. №5. P. 82-89

Использованные источники

1. Борисова Е. Конспекты уроков русcкого языка с использованием текстов  К.Д. Бальмонта. – Шуя, 2021.

Статья поступила в редакцию 08.09. 2022; одобрена после рецензирования, принята к публикации 29.09. 2022. 

The article was submitted 08.09. 2022 ; approved after reviewing, accepted for publication 29.09. 2022.   .