Архипова О.В. В помощь при подготовке к ЕГЭ: митоз и мейоз в жизненных циклах растений

Тип статьи: обзорная

Страницы: 45–52

Автор:

О.В. Архипова,

кандидат биологический наук, научный сотрудник,

ФИЦ Пущинский научный центр биологических исследований РАН,

Институт биохимии и физиологии микроорганизмов им. Г.К. Скрябина РАН, Лаборатория адаптации микроорганизмов,

Пущино,

е-mail: aroksan@gmail.com

Ключевые слова: растения, жизненные циклы, спорофит, гаметофит, митоз, мейоз.

Аннотация: В статье обсуждаются жизненные циклы крупных растительных доменов, изучаемых в школах и включенных в программу ЕГЭ. Чередование стадий спорофита и гаметофита, а также клеточных делений (митоза и мейоза) показаны на примерах представителей отделов Покрытосеменные, Голосеменные, Папоротниковидные, Моховидные и Зеленые водоросли. Содержащиеся в работе сведения способствуют успешному преподаванию и усвоению вопросов ботаники и цитологии в школах и эффективны при подготовке к ЕГЭ.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

To help prepare for the Unified State Exam: mitosis and meiosis in plant life cycles

Author:

O.V. Arkhipova,

Candidate of Biological Sciences, Researcher,

Federal Research Center Pushchinsky Scientific Center for Biological Research of the Russian Academy of Sciences,

Institute of Biochemistry and Physiology of Microorganisms named after G.K. Scriabin, Russian Academy of Sciences, Laboratory for Adaptation of Microorganisms,

Pushchino

Keywords: Plants, life cycles, sporophyte, gametophyte, mitosis, meiosis.

The article discusses the life cycles of large plant domains studied in schools and included in the USE program. The alternation of the stages of sporophyte and gametophyte, as well as cell divisions (mitosis and meiosis) are shown by examples of representatives of the departments Angiosperms, Pinophyta, Polypodiophyta, Bryophyta and Chlorophyta. The information contained in the work contributes to the successful teaching and assimilation of issues of botany and cytology in schools and is effective in preparing for the Unified State Exam.

Литература:

1.    Анищенко Л.Н. Задания (задачи) с развернутым ответом для подготовки к единому государственному экзамену по биологии // Биология в школе. – 2018. –№ 8. – Электронное приложение. – № 2. – р_01.

2.    Латюшин В.В., Рязанова Л.А. Подготовка учащихся к олимпиаде и ЕГЭ по вопросам молекулярной биологии // Биология в школе. – 2019. – № 8. – С. 47–53.

3.    Лукашук О.Н., Кулягина Г.П., Опарин Р.В., Букарев Р.В. Сложные вопросы курса биологии: подход к решениям // Биология в школе. – 2021. – № 7. – С. 30–39.

4.    Комарова Е.В. Типичные ошибки учащихся при решении цитологических задач на биосинтез белка // Биология в школе. – 2021. – № 2. – С.34–39.

5.    Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. Биология: 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / под ред. И.Н. Пономарёвой. – М., 2014. – 192 с.

6.    Рейвн П., Эверт Р., Айкхорн С. Современная ботаника: в 2-х т. Том 1. – М., 1990. – 348 с.

7.    Садовниченко Ю.А. ЕГЭ. Биология: пошаговая подготовка. – М., 2016. – 320 с.

8.    Теремов А.В., Петросова Р.А. Биология. Биологические системы и процессы. 10 класс: учебник для общеобразовательных организаций (углубленный уровень). – М., 2020. – 399 с.

9.    Факторович Л.В., Лущенко Е.А., Степанова О.Н. Подготовка школьников к ЕГЭ по биологии. Раздел «Растения» // Биология в школе. – 2017. –№ 8. – С. 38–42.

10.  https://bio-ege.sdamgia.ru/test?filter=all&category_id=219