Смелова В.Г. Исследуя природу, учим английский: интегративный подход к развитию исследовательских компетенций школьников

Тип статьи: методическая

Страницы: 29–37.

Автор:

В.Г. Смелова,

кандидат педагогических наук,

доцент кафедры педагогических технологий непрерывного образования Института непрерывного образования ГАОУ ВО МГПУ,

Москва,

е-mail: SmelovaVG@mgpu.ru

Ключевые слова: английский язык, биология, исследовательские компетенции.

Аннотация. В статье представлен опыт развития исследовательских компетенций школьников в рамках интегративной методической модели «Изучая биологию, учим английский»; приведен конспект занятия по теме «Chameleons (Хамелеоны)».

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Exploring nature, we learn English: an integrative approach to the development of research competencies of schoolchildren

Author:

V.G. Smelova,

Candidate of Pedagogical Sciences,

Associate Professor of the Department of Pedagogical Technologies of Continuing Education of the Institute of Continuing Education GAOU VO MGPU, Moscow

The article presents the experience of the development of research competencies of schoolchildren in the framework of the integrative methodological model "Studying biology, we learn English". The types of research activities are described; an example of a lesson "Chameleons" is presented.

Keywords: English, biology, research competencies.

Литература:

1.        Смелова, В.Г. Изучая биологию, учим английский: программа интегрированного элективного курса «Растения» / В.Г. Смелова // Биология в школе. – 2021. – № 2. – С. 23–33.

2.        Смелова, В.Г. Изучая животных, учим английский: программа интегрированного элективного курса «Амфибии. Рептилии» / В.Г. Смелова // Биология в школе. – 2021. – №8. – С.62–75.

3.        Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Утвержден Приказом Минобрнауки РФ от 17.12.2010 №1897 (в ред. от 31.12.2015)

4.        Leaflitter living (Живущие в опавших листьях): Видео. Продолжительность 1:12 [Электронный ресурс]: URL: https://www.bbc.co.uk/programmes/p03hhnbs (дата обращения 04.08.2021).