Маркинов И.Ф. Технологическая карта учебного занятия как средство реализации интерпретации в обучении биологии
Тип статьи: методическая
Страницы: 29–39.
Автор:
И.Ф.Маркинов,
кандидат педагогических наук,
учитель биологии МБОУ «Лицей № 4»,
г. Рузаевка,
Республика Мордовия,
e-mail: mark33@list.ru
Ключевые слова: учебное занятие, интерпретация, технологическая карта учебного занятия.
Аннотация статьи: В статье рассматриваются технологические карты как средство целенаправленной организации учебных занятий по биологии при использовании учителем различных видов объяснения, понимания и эмпирических / прикладных приемов работы с информацией, составляющих основу интерпретационного познания живых объектов (предметов, процессов, явлений). Приведены технологические карты на применение элементов объяснения и понимания в V классе, а также теориологического объяснения в IX классе.
ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:
Technological map of the training session as a means of implementing interpretation in biology teaching
Author:
I.F. Markinov,
candidate of pedagogical sciences,
biology teacher MBOU "Lyceum No. 4,"
Ruzaevka,
Republic of Mordovia
Keywords: training session, interpretation flow chart of an educational lesson.
The article is devoted to the presentation of technological maps for the purposeful organization of training sessions in biology when using a subject teacher in working with students of various types of explanation, understanding and empirical / applied techniques for working with information, which together form the basis of interpretive knowledge of living objects (piece, processes, phenomena).It provides flow charts for the use of elements of explanation and understanding in grade 5, as well as theoretical explanation in grade 9.
Литература:
1. Андреева, Н. Д. Развитие нелинейного мышления школьников на основе изучения материала о современных достижениях биологии / Н.Д. Андреева, И.Ю. Азизова // Биология в школе. – 2019. – № 3. – С. 24–29.
2. Беспалько, В.П. Слагаемые педагогической технологии / В.П. Беспалько. – М., 1989. – 190 с.
3. Загрекова, Л.В. Теория и технология обучения / Л.В. Загрекова. – М., 2004. – 156 с.
4. Маркинов, И. Ф. Объяснение как инструмент реализации научной интерпретации при обучении биологии в школе / И.Ф. Маркинов, М.А. Якунчев // Биология в школе. – 2021. – № 6. – С. 25 – 32.
5. Маркинов, И.Ф. Понимание как инструмент реализации научной интерпретации при обучении биологии в школе / И.Ф. Маркинов, М.А. Якунчев // Биология в школе. – 2021. – № 5. – С. 39–47.
6. Подласый, И.П. Педагогика: учебник для вузов [электронный ресурс] / И.П. Подласый. – М., 2020. – 576 с. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/449647.
7. Суматохин, С.В. Биологическое образование на рубеже XX – XXI веков: монография / С.В. Суматохин. – М, 2021. – 416 с.
8. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: утв. приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 дек. 2010 г. № 1897 с изм. и доп. от 29 дек. 2014 г., 31 дек. 2015 г., 11 дек. 2020 г. [электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/55170507/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/.
9.Чошанов, М.А. Инженерия обучающих технологий / М.А. Чошанов. – М., 2020. – 242 с.
Новости
- 17.01.2025 НОВИНКА в продаже - Рассказы о важном в жизни. Сборник рассказов для детей с вопросами для обсуждения. Крупные буквы.
- 25.11.2024 НОВИНКА в продаже - ОТ МОСКВЫ ДО БЕРЛИНА. Дорогами войны. Рассказы детям Сергея Алексеева о Великой Отечественной войне 1941–1945 гг
- 04.11.2024 НОВИНКА в продаже - ДЕТИ — герои-победители Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. Краткая история подвига, или Биография бессмертия
- 01.11.2024 НОВИНКИ в продаже - Прописи-тренажёр по выработке и коррекции навыков письма
- 13.08.2024 НОВИНКА в продаже - Очень важный разговор… Конспекты занятий по обучению детей этике и этикету