Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Борзова З.В. Формирование у учащихся коммуникативных компетенций при обучении биологии с помощью реверсных технологий



Тип статьи: обзорно-методическая

 

Страницы: 11–15.

 

Автор:

З.В. Борзова,

кандидат биологических наук,

доцент кафедры ЕНО ДИРО,

Махачкала,

e-mail: eodipkpk@mail.ru

 

Ключевые слова: реверсные технологии, коммуникативные компетенции.

 

Аннотация статьи: В статье приводится материал о реверсной технологии обучения, как одного из возможных факторов формирования коммуникативных компетенций учащихся. Приведены фрагменты уроков с использованием одного из видов «перевернутых технологий».

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Formation of communication competencies in students when teaching biology using reverse technologies

 

Author:

Z.V. Borzova,

candidate of biological sciences,

Associate Professor of the Department of ENO DIRO,

Makhachkala

 

Keywords: reverse technologies, communication competencies

 

The article presents the material about reverse learning technology as one of the possible factors in the formation of students ' communicative competencies. Fragments of lessons using one of the types of "inverted technologies" are presented».

 



Литература:

1. Андреева Н.В. Особенности организации эффективного смешанного обучения в школе // Электронное обучение в непрерывном образовании. – 2015. №1. – С. 425–429.

2. Андреева Н.В., Рождественнская Л.В., Ярмахов Б.Б. Шаг школы в смешанное обучение. – М., 2016

3. Велединская С.Б., Дорофеева М.Ю. Смешанное обучение: технология проектирования учебного процесса // Открытое и дистанционное образование. – 2015. – № 58. – С. 12–19.

4. Кондакова М.Л. Латыпова Е.В. Смешанное обучение: ведущие образовательные технологии современности // Вестник образования. – 2013.

5. Кондакова, М.Л. Методические рекомендации по организации учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий в условиях сетевого взаимодействия образовательных учреждений и организаций / М.Л. Кондакова. Е.Я. Подгорная. − М., 2005 - 55 с.

6. Корчажкина О.В. Педагогические технологии структурирования знаний и их применение при смешанном обучении // Информатика и образование. − 2015. − №5. − С. 35–42.

7. Суматохин С.В. Биологическое образование в школе цифрового века. // Биология в школе. − 2020. − № 6. − С. 13−22.

8. Суматохин С.В., Чистяков Ф.Е. Информационные технологии в биологическом образовании: проблемы и перспективы использования в цифровом веке // Фундаментальная наука и образовательная практика: материалы XI Республиканского научно – методологического семинара «Актуальные проблемы современного естествознания». – Минск, 2020.


Яндекс.Метрика