Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Хасянова Э.М., Суматохин С.В. Стресс у школьников и пути его преодоления



Тип статьи: научная

 

Страницы: 3–10.

 

Авторы:

Э.М.Хасянова,

аспирант,

С.В. Суматохин,

доктор педагогических наук, профессор,

зав. кафедрой биологии и физиологии человека,

МГПУ

e- mail: Khasianova.elmi@yandex.ru

 

Ключевые слова: стрессоустойчивость у подростков, возрастные особенности при стрессе, пути преодоления стресса у школьников.

 

Аннотация статьи: Статья знакомит читателей с проявлением стресса у школьников и понятием стрессоустойчивости. Рассмотрены причины возникновения стресса на различных возрастных этапах развития. Предлагаются практические методы профилактики стресса и формирования стрессоустойчивости. В их основе – концепция стрессового влияния окружающей среды и развития у школьников качеств, способствующих сохранению здоровья и успехам в обучении, разработанная автором.

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Stress in schoolchildren and ways to overcome it

 

Authors:

E.M. Khasanova,

postgraduate student,

S.V. Sumatokhin,

Doctor of Pedagogical Sciences, Professor,

Head of the Department of Biology and Human Physiology,

MSPU

 

Keywords:

stress tolerance in adolescents, age-related features under stress, ways to overcome stress in schoolchildren.

 

The article introduces readers to the manifestation of stress in schoolchildren and the concept of stress tolerance. The causes of stress at various age stages of development are considered. Practical methods of stress prevention and stress resistance formation are offered. They are based on the concept of the stressful influence of the environment and the development of qualities in schoolchildren that contribute to the preservation of health and success in learning, developed by the author.

 



Литература:

1.            Бодров В.А. Психологический стресс: развитие учения и современное состояние проблемы. – М., 1995. – 128 с.

2.            Кулагина И.Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет): Учебное пособие. 2-е изд. – М., 1997. – 176 с.

3.            Практическая психология образования / Под ред. Дубровиной И.В.: Учебник для студентов высших и средних специальных учебных заведений. – М., 1997. – 528с.

4.            Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. – М.; Воронеж, 2000.– 304с.

5.            Селье Г. Стресс без дистресса. – М.,1979. – 125 с.

6.            Тихомирова Т.С. Формирование стрессоустойчивости подростков. Методическое пособие. – М., 2003. – 86 с.

7.            Тихомирова Т.С. Как помочь школьнику преодолеть стресс. Пособие для родителей, учителей, воспитателей и всех, кто хочет сохранить здоровье школьников. – М., 2003. – 40 с.


Яндекс.Метрика