Константин Зелинский, Тамара Черникова. Критерии и методы оценки эффективности нравственного воспитания школьников

Тип статьи: научная

Страницы: 67–75

Авторы:

Константин Зелинский – протоиерей кандидат педагогических наук, заместитель директора по научно-методической работы Новониколаевской СОШ № 2, Новониколаевский район, Волгоградская область

Тамара Черникова – доктор психологических наук, профессор кафедры психологии образования и развития Волгоградского социально-педагогического университета (ВГСПУ), г. Волгоград

Аннотация: В статье представлены воспитательные методы, компоненты, критерии, показатели и диагностические средства изучения состояния нравственной сферы школьников, а также образцы сравнительных характеристик учащихся из экспериментальной и контрольных групп.

Ключевые слова: нравственное воспитание, ценность, тип отношений «я - другой», добродетельность, непосредственные и отсроченные результаты

Для цитаты: Константин Зелинский, Тамара Черникова. Критерии и методы оценки эффективности нравственного воспитания школьников. – 2021. № 7. – с. 67–75

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=91319&SECTION_ID=17

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Criteria and methods for assessing the effectiveness of moral education of schoolchildren

Authors:

Konstantin Zelinsky - Archpriest Candidate of Pedagogical Sciences, Deputy Director for Scientific and Methodological Work of Novonikolaevskaya Secondary School No. 2, Novonikolaevsky District, Volgograd Region

Tamara Chernikova - Doctor of Psychology, Professor of the Department of Psychology of Education and Development, Volgograd Social and Pedagogical University (VGSPU), Volgograd

Annotation: The article presents educational methods, components, criteria, indicators and diagnostic tools for studying the state of the moral sphere of schoolchildren, as well as samples of comparative characteristics of students from the experimental and control groups.

Keywords: moral education, value, type of relationship "I - other", virtue, immediate and delayed results