Павел Степанов. Общность, организация, коллектив, социальная сеть в фокусе теории воспитания

Тип статьи: научная

Страницы: 63–67

Автор:

Павел Степанов

заведующий Лаборатории стратегии и теории воспитания личности, ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», г. Москва

semya-2005@yandex.ru

Аннотация: В статье рассматриваются понятие и феномен общности применительно к процессу воспитания. По мнению автора, среди таких понятий как общность, организация, коллектив, социальная сеть, базовым для теории воспитания является понятие общности, точнее – детско-взрослой общности. Именно в педагогизированных детско-взрослых общностях происходит воспитание ребенка.

Ключевые слова: воспитание, личность, общность, организация, коллектив, социальная сеть.

Для цитаты: Павел Степанов. Общность, организация, коллектив, социальная сеть в фокусе теории воспитания. – 2021. № 6. – с. 63–67

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=91197&SECTION_ID=17

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Community, organization, team, social network in the focus of the theory of education

Author:

Pavel Stepanov

Head of the Laboratory of Strategy and Theory of Personality Education, Institute of Education Development Strategy of the Russian Academy of Education, Moscow

semya-2005@yandex.ru

Annotation: The article examines the concept and phenomenon of community in relation to the process of education. According to the author, among such concepts as community, organization, collective, social network, basic for the theory of education is the concept of community, more precisely – of a child-adult community. It is in pedagogical child-adult communities that the upbringing of the child takes place.

Keywords: education, personality, community, organization, team, social network.