Игумнова Е.А., Вейнер А.В., Макарова Е.С., Решетникова Е.С. Региональный онлайн экостартап «#Мусор.нЭт.#Экология.дА» как средство формирования культуры устойчивого развития у подростков

Тип статьи: методическая

Страницы: 34−41

Авторы:

Е.А. Игумнова,

доктор педагогических наук, доцент, профессор,

е-mail: igumnova1@mail.ru,

А.В. Вейнер,

магистрант,

е-mail: nast.veyner@yandex.ru,

Е.С. Макарова,

магистрант,

е-mail: katena.makarova.97@mail.ru,

Е.С. Решетникова,

магистрант,

Забайкальский государственный университет,

е-mail: reshetnikova-ekaterina@inbox.ru

Ключевые слова: культура устойчивого развития, конкурсно-игровая программа.

Аннотация: В статье представлены идеи разработки и вариант успешной реализации регионального онлайн экостартапа «#Мусор.нЭт.#Экология.дА» как инновационной формы экологического воспитания подростков. Проводится он в онлайн режиме в сочетании с очным выполнением заданий в форме индивидуального соревнования в течение месяца. Содействует воспитанию культуры устойчивого развития, мотивирующей подростков к созидательной деятельности экологического характера дома и в школе.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Regional online ecostartap "#Trash.nEt.#Ecology.Yes" as a means of forming a culture of sustainable development among adolescents

Authors:

E.A. Igumnova,

doctor of pedagogical sciences, associate professor, professor,

A.V. Weiner,

master's student,

E.S. Makarova,

master's student,

E.S. Reshetnikova,

master's student,

Transbaikal State University

The article presents ideas for the development and a variant of the successful implementation of the regional online eco-start-up «#Garbage.nEt. #Ecology.dA» as an innovative form of environmental education for adolescents, conducted online in combination with full-time assignments in the form of an individual competition for a month.

Keywords: culture of sustainable development, competitive play program.

Литература:

1.            Игумнова Е.А., Горлачёв В.П., Корсун О.В. Опыт организации регионального эколого-патриотического проекта «Охранять природу – значит любить Родину» // Ученые записки Забайкальского государственного университета. – Сер. Педагогические науки. – 2017. – Т. 12. – №5.– С. 97–106.

2.            Козлов Н.И. Приучение: как создаётся привычка // https://www.psychologos.ru/articles/view/priuchenie-dvoe-zn--kak-sozdaetsya-privychka.

3.            Мамедов Н.М. Культурная детерминация исторического процесса // Пятые Декартовские чтения «Декартовский дуализм и современная картина мира». Материалы международной научно-практической конференции. Под общ. ред. А.И. Пирогова, Т.В. Растимешиной. – М., 2018. – С. 3–10.

4.            Мусор // Википедия. – URI: https://ru.wiktionary.org/wiki/мусор.

5.            Руководство по спасению мира для лентяев // https://www.un.org/sustainabledevelopment/ru/takeaction/

6.            Сараева Н.М., Игумнова Е.А., Суханов А.А. Осознание экологических проблем студентами, изучавшими и не изучавшими курс «Образование в целях устойчивого развития» // Сборник статей международной научно-пратической конференции «Образование – 2030. Дорожная карта» 15 июня  2021 г. – С. 32 –44.

7.            Суматохин С.В. Биологическое образование в школе цифрового века // Биология в школе.– 2020. – №6.  – С.13–22.