Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

В.Л. Ананьев. Инклюзивное образование детей с особенностями психофизического развития: анализ социальных проблем



DOI 10.47639/0130-3074_2021_3_25

 

Тип статьи: информационно-аналитическая

 

Страницы: 25–36.

 

Автор:

Ананьев Валерий Леонидович,

кандидат социологических наук, научный сотрудник Центра социологических и политических исследований Белорусского государственного университета, г. Минск.

E-mail: ananiev@bsu.by

 

Аннотация:

Статья посвящена исследованию социальных проблем инклюзивного образования учащихся с особенностями психофизического развития (ОПФР) в Республике Беларусь, которое рассматривается как один из основных компонентов социальной реабилитации этих детей. Объектом комплексного исследования указанных проблем является все общество, а предметом – их специфика в Республике Беларусь. Изучены основные, по мнению автора, социальные проблемы образовательной инклюзии. На основе анализа данных социологического исследования, обозначены три социально-педагогические модели образования детей с ОПФР. Отмечены основные компоненты социальной пригодности ребенка с ОПФР к обучению в условиях обычной школы, обозначена одна из ключевых социальных проблем образовательной инклюзии – необходимость усиления работы с родителями детей с ОПФР.

 

Ключевые слова: инклюзивное образование, дети с ОПФР, дети с инвалидностью, специальное образование, социология, коррекционная педагогика.

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Inclusive Education of Children with Special Needs in Psychophysical Development: Analysis of Social Problems

 

Author:

Valery L. Ananiev

Ph.D. in Sociology, Researcher, Center for Sociological and Political Research, Belarusian State University, Minsk, Republic of Belarus

E-mail: ananiev@bsu.by

 

The article is devoted to the study of social problems of inclusive education of students with special needs in psychophysical development (SNPD) in the Republic of Belarus, which is considered as one of the main components of social rehabilitation of this category of children. The object of a comprehensive study of these problems is the whole society, and the subject is their specifics in the Republic of Belarus. The author considers the main social problems of educational inclusion. Based on the analysis of the data of a sociological study, three socio-pedagogical models of education of children with SNPD are identified. The main components of the social suitability of a child with SNPD for learning in a regular school are noted, and one of the key social problems of educational inclusion is identified – the necessity to increasing work with parents of children with SNPD.

 

Key words: inclusive education; children with special needs in psychophysical development (SNPD); children with disabilities; special education; sociology; special education.

 

Литература

1. Проблемы социальной реабилитации инвалидов детской и молодежной возрастных групп в Республике Беларусь: отчет о НИР (заключ.) / Белорус. гос. ун-т; науч. рук. Л.Г. Новикова. Минск, 2000. 58 с. № ГР 19992754.

2. Ананьев В.Л. Социальная реабилитация инвалидов по зрению в Республике Беларусь: (социологический анализ): дис. … канд. социол. наук: 22.00.08 / В.Л. Ананьев, БГУ. Минск, 2015. 201 с.

3. Смирнова Р.А. Мир инвалида глазами социолога. Минск. 2006. 219 с.

4. Обследование положения инвалидов в Республике Беларусь: отчёт /Министерство труда и социальной защиты Республики Беларусь, Учреждение «Научно-исследовательский институт труда Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь». Программа развития ООН; [составители: С.В. Шевченко и др.]. Минск. 2010. 96 с.

5. Романов П.В., Ярская-Смирнова Е.  Политика инвалидности: социальное гражданство инвалидов в современной России. Саратов. 2006. 258 с.

6. Ананьев В.Л. Социальные проблемы инклюзивного образования (социологический анализ) // Адукація і выхаванне.  2017. № 2. С. 59–66.

7. Ротман Д.Г. и др. Методы социологического изучения особенностей функционирования политического поля / под ред. Д.Г. Ротмана, В.В. Правдивца. Минск, 2007. 139 с.


Яндекс.Метрика