Каринэ Брешковская, Нина Ежкова. Педагогика Л.Н. Толстого и современное детство

DOI 10.47639/0130-0776_2021_2_3

Тип статьи: научная

Страницы: 3–8

Авторы:

Каринэ Брешковская

кандидат педагогических наук, доцент ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», доцент кафедры психологии и педагогики.

karine_br@mail.ru

Нина Ежкова

доктор педагогических наук, доцент ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», профессор кафедры психологии и педагогики.

egkovanc@mail.ru

Аннотация: В статье представлено научное понятие «детство», а также раскрываются философско-педагогические взгляды Л.Н. Толстого в качестве методологии современного воспитания детей. Оцениваются возможности использования педагогических позиций Л.Н. Толстого, касающиеся отношения к детству, личности педагога, его профессиональной культуры в современных образовательных системах.

Ключевые слова: современное детство, воспитание, философско-педагогические взгляды Л. Н.Толстого

Для цитаты: Каринэ Брешковская, Нина Ежкова. Педагогика Л.Н. Толстого и современное детство. – 2021. № 2. – с. 3–8

Ссылка: http://www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=89382&SECTION_ID=17

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Pedagogy of L.N. Tolstoy and modern childhood

Authors:

Karine Breshkovskaya

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor of the Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education “Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy ", Associate Professor of the Department of Psychology and Pedagogy.

karine_br@mail.ru

Nina Ezhkova

Doctor of Pedagogical Sciences, Associate Professor of the Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education “Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy ", professor of the Department of Psychology and Pedagogy.

egkovanc@mail.ru

Annotation: The article presents the scientific concept of «childhood», and also reveals the philosophical and pedagogical views of L. N. Tolstoy as a methodology for modern education of children. The author evaluates the possibilities of using L.N. Tolstoy's pedagogical positions concerning the attitude to childhood, the teacher's personality, and his professional culture in modern educational systems.

Keywords: modern childhood, upbringing, philosophical and pedagogical views of L. N. Tolstoy

Литература

1. Толстой Л. Н. Полн. собр. соч.: В 90 т. Т. 1. Детство. Гл. ХV. –  М.: Худ. литература, 1935. –  С. 43.

2. Толстой Л. Н. Педагогические сочинения / сост. Н. В. Вейкшан (Кудрявая). – М.: Педагогика, 1989. –  544 с. – С. 446.

3. Толстой Л. Н. Педагогические сочинения / сост. Н. В. Вейкшан (Кудрявая). – М.: Педагогика, 1989. – 544 с. – C. 334–335.

4. Толстой Л. Н. Педагогические сочинения / сост. Н. В. Вейкшан (Кудрявая). – М.: Педагогика, 1989. – 544 с. – С. 271.

5. Толстой Л. Н. Педагогические сочинения / сост. Н. В. Вейкшан (Кудрявая). – М.: Педагогика, 1989. – 544 с. –  С. 420–421.

6. Толстой Л. Н. Полн. собр. соч.: В 90 т. /Л. Н. Толстой. М.; Л., 1928–1958. . Т. 8. С. 342.

7. Толстой Л. Н. Полн. собр. соч.: В 90 т. / Л. Н. Толстой. – М.; Л., 1928–1958. Т. 28. – С. 281.