Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

Л.Б. Лозовская, О.А. Морозов. Методологические аспекты школьного физического исследования по волновым явлениям



Тип статьи: научная

 

DOI 10.47639/0130-5522_2021_44

 

Страницы: 44-51.

 

Авторы:

Лозовская Л.Б.

кандидат педагогических наук, доцент, ННГУ им. Н.И. Лобачевского, г. Нижний Новгород

E-mail: l.b.lozovskaya@mail.ru

Морозов О.А.

доктор физико-математических наук, профессор, ННГУ им. Н.И. Лобачевского, г. Нижний Новгород

E-mail: oa_morozov@nifti.unn.ru

 

Аннотация статьи

В статье описано проведение учебной экспериментальной работы по волновым явлениям с точки зрения методологии научного исследования. Методологические аспекты школьного физического исследования рассмотрены на примере организации эксперимента по изучению явления дифракции звуковых волн на зонной пластинке Френеля. Представлены результаты компьютерного моделирования этого явления и данные реального физического эксперимента

 

Ключевые слова:

методология научного исследования, учебно-исследовательская деятельность, школьный физический эксперимент, компьютерное моделиро­вание, дифракция звуковых волн

 


ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

METHODOLOGICAL ASPECTS OF SCHOOL PHYSICS RESEARCH PROJECTS BASED ON WAVE PHENOMENA

 

Article type: the scientific

 

DOI 10.47639/0130-5522_2021_44

 

Pages: 44-51.

 

Authors:

Lozovskaya L.B.

PhD (Pedagogy), associate Professor, Lobachevsky State University of Nizhny Novgorod

E-mail: l.b.lozovskaya@mail.ru

Morozov O.A.

DrSci (Physics and Mathematics), Professor, Lobachevsky State University of Nizhny Novgorod

E-mail: oa_morozov@nifti.unn.ru

 

Annotation:

In this paper we described the procedure of carrying out a school experimental project on wave phenomena from the point of view of methodology of scientific research. Methodological aspects of school physics research were outlined based on organizing the experiment on sound wave diffraction in Fresnel zone plate. We provided the results of the computational modeling of this phenomenon along with the experimental physics data

 

Keywords:

methodology of scientific research, teaching research activity, school physical experiment, computer simulation, diffraction of sound waves

 



Литература

1. Новиков А.М. Методология учебной деятельности. – М.: Изд-во «Эгвес», 2005. – 176 с.

2. Сауров Ю.А., Коханов К.А. Методология функционирования и развития школьного фи­зического образования: Монография. – Киров: Изд-во ГОУ ВПО ВятГГУ, 2011. – 337 с.

3. Разумовский В.Г. Проблемы теории и практики школьного физического образования: Избранные научные статьи / Сост. Ю.А. Сауров – М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», 2016. – 196 с.

4. Петрова Е.Б., Фадеева А.А., Сауров Ю.А. Методология познания как фундаментальный образовательный ресурс обучения физике (диалог по актуальной проблеме) // Физика в школе. – 2017. – № 7. – С. 22-28.

5. Демидова М.Ю., Ковалёва Г.С. Естествен­нонаучная подготовка школьников: по резуль­татам международного исследования PISA // Народное образование. – 2011. – № 5. – С. 157-165.

6. Ермилин А.И., Ермилина Е.В., Лозовская Л.Б. Организация учебно-исследовательской деятельности школьников по физике на базе академического НИИ // Школа будущего. – 2012. – № 3. – С. 62-69.

7. Майер В.В., Вараксина Е.И. Звук и ультразвук в учебных исследованиях. – Долгопрудный: Издательский дом «Интеллект». 2011. – 335 с.

8. Учебный эксперимент по колебательным и волновым процессам / Ред.-сост. В.Ф. Гудкова. – М.: Шк.-пресс, 1996. – 95 с.

9. Кабардин О., Шеффер Н. Зонные пластинки // Квант. – 1979. – № 1. – С. 16-19.

10. Ландсберг Г.С. Оптика. – М.: ФИЗМАТЛИТ, 2003. – 848 с.

11. Корнилаева Т.В., Лозовская Л.Б., Малых М.Ю. Проблемы профильного обучения и профессионального самоопределения // Нижегородское образование. – 2009. – № 2. – С. 40-47.


Яндекс.Метрика