Цели естественно-научного образования в старших классах школ США и КНР

Название статьи

ЦЕЛИ ЕСТЕСТВЕННОГО-НАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СТАРШИХ КЛАССАХ ШКОЛ сша И кнр

Автор

Г.А.Воронина, кандидат педагогических наук,

Институт содержания и методов обучения РАО, Москва

Тип статьи:

Аналитическая.

Страницы:    34—35.

Ключевые слова:

Естественно-научное образование, задачи национального образования, формирование научного мировоззрения, реформирование национальной системы естественно-научного образования.

Аннотация статьи:

Объективно оценить результативность реформ, проводимых сегодня в отечественном образовании — задача достаточно сложная. Поэтому столь важен анализ опыта стран, вставших на путь преобразований значительно раньше нашей страны. Принимать лучшее и учиться на «чужих ошибках» — такая позиция вряд ли может вызвать возражение. Этой логике следует и автор статьи, подробно анализируя аналоги профильного обучения в зарубежных образовательных системах. В качестве примера двух возможных подходов к решению проблемы рассмотрен опыт функционирования старших классов в школах КНР и США.