Бордонская Л.А, Игумнова Е.А., Корсун О.В. Научное шоу как вариант современной формы обучения во внеурочной деятельности

Тип статьи: методическая

 

Страницы: 55 – 62

 

Авторы:

Л.А. Бордонская,

доктор педагогических наук, профессор,

е-mail: gsbordo@yandex.ru,

Е.А. Игумнова,

доктор педагогических наук, профессор,

е-mail: igumnova1@mail.ru,

О. В. Корсун,

кандидат биологических наук,  доцент,

Забайкальский государственный университет,

е-mail: olegkorsun@mail.ru

 

Ключевые слова: интеграция, научное шоу, метаобъект, цвет, окраска животных и растений.

 

Аннотация статьи:  В статье рассказывается об организизации научного шоу во внеурочной деятельности по биологии как современной формы обучения. Применение в единстве интегрированного и метапредметного подходов позволяет рассматривать объекты и явления действительности с позиций различных естественных и гуманитарных наук, культуры и искусства. Анализируется опыт организации научного шоу «Мир цвета и цвет в мире».

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Scientific show as a variant of modern form of education in extracurricular activities

 

Authors:

L.A. Bordonskaya,

Doctor of Pedagogical Sciences, Professor,

E.A. Igumnova,

Doctor of Pedagogical Sciences, Professor,

O. V. Korsun,

candidate of biological sciences, associate professor,

Zabaikalsky State University

 

The article substantiates the use of scientific shows in extracurricular activities in biology as a modern form of education. The application of integrated and meta-subject approaches in unity allows us to consider objects and phenomena of reality from the standpoint of various natural and human sciences, culture and art. The experience of organizing the scientific show «World of color and color in the world» is analyzed using.

 

Keywords:

integration, science sho, colour, metaobject, coloring of animals and plants.

 

---

Литература:

1. Бордонская Л.А., Игумнова Е.А., Серебрякова С.С. Организационно-содержательные аспекты научного шоу «Мир цвета и цвет в мире» // Школа будущего. – 2019. – №5. – С.8-15.

2. Галактионова Т.Г., Корчинская А.А. Предпосылки возникновения процессов интеграции в системе образования в Финляндии // Человек и образование. – 2018. – №4 (57). – С. 178-183.

3. Громыко Н.В., Половкова М.В. Метапредметный подход как ядро российского образования // Установочный семинар для участников Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2009». URL: https://www.twirpx.com/file/1186232/ (дата обращения 31.01.2020).

4. Громыко Ю.В. Мыследеятельностная педагогика (теоретико-практическое руководство по освоению высших образцов педагогического искусства). – Минск, 2000.

5. Железнякова О.М., Дьяконова О.О. Сущность и содержание понятия «эдьютейнмент» в отечественной и зарубежной педагогической науке // ALMA MATER. (Вестник высшей школы). –2013. – №2. –С. 67-70.

6. Иллюзии: мозг, природа, оптика, искусство, дизайн

https://zillion.net/ru/blog/335/illiuzii-mozgh-priroda-optika-iskusstvo-dizain (дата обращения 31.01.2020).

7. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь: Для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений. – М., 2001, С. 160. URL:http://ponjatija.ru/node/6594 (дата обращения 31.01.2020).

8. Кропова Ю.Г., Чубченко Н.В. Теория цветности в природе // Биология в школе. – 2018. – №7. – С. 3-10.

9. Лобанов В.В. Образовательное событие как педагогическая категория // Образование и наука.  – 2015. – №1. (120). – С.33-42.

10. Научное шоу профессора Николя // URL: https://ru.wikipedia.org/wiki (дата обращения 31.01.2020).

11. Романовская Т. Структурный цвет в живой природе // URL: https://elementy.ru/nauchnopopulyarnaya_biblioteka/433671/Strukturnyy_tsvet_v_zhivoy_prirode  (дата обращения 31.01.2020).

12. Устюгова О. Образовательные события  // URL: http://www.eurekanet.ru/ewww/info/19887.html (дата обращения 31.01.2020).

13. Ученые выдвинули новую теорию, почему зебра полосатая // URL:

 https://www.bbc.com/russian/science/2013/12/131217_zebra_stripes (дата обращения 31.01.2020).

14. Хуторской А.В. Пять уровней метапредметного подхода в содержании образования // Вестник Института образования человека. – 2017. – №2. – С.8 // URL:http://eidos-institute.ru/journal/2017/200/  (дата обращения 24.01.2020).