Решетина Т.К., Марина А.В., Бусарова Н.В., Напалков С.В. Создание и использование электронного образовательного портала при изучении биологии

Тип статьи: методическая

Страницы: 36 – 39

Авторы:

Т.К. Решетина,

магистрант,

А.В. Марина,

кандидат педагогических наук, доцент,

Н.В. Бусарова,

кандидат биологических наук, доцент,

С.В. Напалков,

кандидат педагогических наук, доцент,

Арзамасский филиал Национального исследовательского Нижегородского госуниверситета им. Н.И. Лобачевского,

е-mail: tanya.reshetina@mail.ru

Ключевые слова: электронный образовательный портал, образовательный web-квест.

Аннотация статьи: В статье рассмотрен опыт создания и использования авторского электронного образовательного портала «Learn! Play! Develop!» – «Учись! Играй! Развивайся!» при изучении школьного курса биологии. Раскрыты его структура и содержание web-квеста «Больше, чем звёзд в нашей Галактике» на тему «Тип Членистоногие».

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Creating and using an e-learning tool portal in the study of biology

Authors:

T.K. Reshetina,

undergraduate,

A.V. Marina,

candidate of pedagogical sciences, associate professor,

N.V. Busarova,

candidate of biological sciences, associate professor,

S.V. Napalkov,

candidate of pedagogical sciences, associate professor,

Arzamas branch of the National Research Nizhny Novgorod State University named after N.I. Lobachevsky

The article describes the experience of creating and using the author's electronic educational portal «Learn! Play! Develop!» – « Learn! Play! Develop!» When studying a school biology course, its structure is revealed, the content of the web quest «More than Stars in Our Galaxy»on the topic «Type of Arthropods” is shown.

Keywords:

electronic educational portal, educational web-quest.

Литература:

1.      Бусарова Н.В., Марина А.В., Кривоногов Д.М. Использование клопа-солдатика в качестве объекта изучения фенетической изменчивости // Биология в школе. – 2011. – № 3. – С. 14–22.

2.      Бусарова Н.В. Структурно-функциональная организация сообществ членистоногих полезащитных полос в условиях лесостепной зоны // Автореферат диссертации на соискание учёной степени кандидата биологических наук / Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского. – Нижний Новгород, 2006. – 23 с.

3.      Бусарова Н.В., Решетина Т.К. Электронное обучение учащихся при помощи веб-страницы на уроках биологии // Теория и практика современной науки. XX Международная научно-практическая конференция. – М., 2017. – С. 57–60.

4.      Жиженина Л.М., Бусарова Н.В., Решетина Т.К. Использование образовательного web-квеста на уроках биологии // Материалы IX Международной научно-практической конференции «Модернизация естественно-научного образования: методика преподавания и практическое применение» (30 марта 2019 г.). Самара, 2019. – С. 82–90.

5.      Марина А.В., Бусарова Н.В., Кривоногов Д.М. Колорадский жук как объект изучения фенетической изменчивости популяций // Биология в школе. – № 1. – С. 43-55.

6.      Марина А.В., Напалков С.В. Использование тематических образовательных WEB-квестов при изучении биологии // Биология в школе. – 2019. – № 1. – С. 33–37.

7.      Напалков С.В. Тематические образовательные web-квесты как средство развития познавательной самостоятельности учащихся при обучении алгебре в основной школе // Автореферат диссертации на соискание учёной степени кандидата педагогических наук. / Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева. – Саранск, 2013. – 25с.

8.      Сидорская В.А., Марина А.В. Drosophjla melanogaster как объект исследовательской работы школьников // Биология в школе. – 2019.– № 2.– С. 46–52.