Т.А. Соловьева, Д.А. Соловьев. Оценки цифровых образовательных ресурсов, разработанных для детей с ограниченными возможностями здоровья, с позиции ожиданий и потребностей основных групп пользователей
Тип статьи: теоретико-методическая
Страницы: 3-16.
Авторы:
Соловьева Татьяна Александровна,
доктор педагогических наук, и.о. директора ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО», Москва.
Е-mail: solovyova@ikp.email
Соловьев Дмитрий Александрович,
старший преподаватель Московского педагогического государственного университета.
Е-mail: solovyov@ikp.email
Аннотация
Статья продолжает серию публикаций по проблемам цифрового образования детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья. Вниманию читателей предлагается методика оценки специального цифрового образовательного контента для лиц с ограниченными возможностями здоровья с позиции его соответствия образовательным потребностям основных групп пользователей, включая самих обучающихся, их родителей, специалистов.
Ключевые слова: особые образовательные потребности, цифровое образование, результативность, оценка качества, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья.
ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:
Evaluating of Digital Educational Resources Developed for Students with Special Needs from the Perspective of the Expectations and Needs of the Main Users Groups
Authors:
Tatyana A. Solovyova
Dr. in Education, acting Director of the Institute of Special Education of Russian Academy of Education, Moscow, Russia
E-mail: solovyova@ikp.email
Dmitry A. Solovyov
Senior Lecturer, Moscow Pedagogical State University, Moscow, Russia
E-mail: solovyov@ikp.email
The article continues a series of publications on the problems of digital education for children and adults with special needs. Readers are offered a method for evaluating of special digital educational content for persons with special needs from the point of view of its compliance with the educational needs of the main groups of users, including students, their parents, and specialists.
Key words: special educational needs; digital education; effectiveness; assessment of quality; students with special needs.
Литература
1. Соловьева Т.А., Соловьев Д.А., Войтас Д.А. Цифровая образовательная среда для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью: основные понятия и их характеристика // Дефектология. 2020. № 2. С. 42–56.
Новости
- 01.11.2024 НОВИНКИ в продаже - Прописи-тренажёр по выработке и коррекции навыков письма
- 13.08.2024 НОВИНКА в продаже - Очень важный разговор… Конспекты занятий по обучению детей этике и этикету
- 10.08.2024 22 августа пройдет Четвёртый Форум работников дошкольного образования «Ориентиры детства»
- 03.08.2024 Появилась в продаже книга - ЭМОЦИИ И ОБЩЕНИЕ. Развитие эмоциональной и коммуникативной сфер
- 16.07.2024 Появилась в продаже книга - К. Чуковский «Айболит». Играем в сказку. Театрализация сказок с игровыми полями и персонажами