Бармина В.Я. Регулятивные универсальные учебные действия: теоретические и практические аспекты

Тип статьи: научная

Страницы: 11-15

Автор:

Бармина Вера Яковлевна,

старший преподаватель,

 Нижегородский институт развития образования,

г. Нижний Новгород,

е-mail:secr@niro.nnov.ru

Ключевые слова: образовательный стандарт, метапредметные результаты, регулятивные универсальные учебные действия

Аннотация: в статье рассматриваются теоретические вопросы значимости формирования регулятивных универсальных учебных действий у современных школьников и некоторые практические аспекты организации такого процесса на уроках технологии.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Universal regulatory training actions: theoretical and practical aspects

Author:

Barmina Vera Yakovlevna,

senior teacher,

Nizhny Novgorod Institute of Education Development,

Nizhny Novgorod

Key words: education standard, meta-subject results, universal regulatory training actions.

Abstract: the article discusses theoretical aspects of the importance of the formation of universal regulatory training actions for students and some practical aspects of organizing this process in technology lessons.

Литература:

1.   Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Утв. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897.

2.               Примерная основная образовательная программа основного общего образования. Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15) / URL: http://fgosreestr.ru/registry/primernaya-osnovnayaobrazovatelnaya-programma-osnovnogo-obshhego-obrazovaniya-4

3.               Бабанский Ю. К. Избранные педагогические труды / сост. Ю. К. Бабанский. — М. : Педагогика, 1989. — 328 с., С 47-58

4.               Бармина В.Я. Педагогическое проектирование деятельности учителя по формированию универсальных учебных действий // Школа и производство. 2016. №3. С. 3-8

5.               Лошкарева Н. А. Общеучебные умения, формируемые у учащихся 5-х классов / Н. А. Лошкарева. — М. : Педагогика, 1984. — 114 с., С. 76

6.               Менчинская Н. А. Проблемы учения и умственное развитие школьника / Н. А. Менчинская. — М. : Педагогика, 1989. — 220 с., С. 87

7.               Татьянченко Д. В. Развитие общеучебных умений школьников / Д. В. Татьянченко, С. Г. Воровщиков // Народное образование. 2003. № 8. С. 115—126.