Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

О.Н. Смолин. Инклюзия, но не псевдоинклюзия



Тип статьи: информационно-аналитическая

 

Страницы: 21-33.

 

Автор:

Смолин Олег Николаевич,

доктор философских наук, академик РАО, депутат Государственной думы, первый заместитель председателя Комитета по образованию и науке, Москва.

Е-mail: on.smolin@mpgu.su

 

Аннотация

В статье анализируются проблемы инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в российской образовательной практике с момента его инициации. Рассматриваются политические и мировоззренческие предпосылки внедрения инклюзивной модели в нашей стране, законодательные и терминологические коллизии, отношение общества к этому процессу, реальная картина качества образования детей с ОВЗ, сложившаяся к настоящему времени и возможные пути разрешения обсуждаемой проблемы.

 

Ключевые слова: соотношение понятий инвалидности, особых образовательных потребностей и ограниченных возможностей здоровья, правовая база, мировой опыт инклюзии, предпосылки и реальные условия образования лиц с ОВЗ в России.

 

 

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

 

Inclusion but Not Pseudo-Inclusion

 

Author:

Oleg N. Smolin

Dr. in Philosophy, Prof., Academician of the Russian Academy of Education, Deputy of The State Duma, First Deputy Chairman of the Committee on Education and Science, Moscow, Russia.

E-mail: on.smolin@mpgu.su

 

The article analyzes the problems of inclusive education of persons with special needs (SN) in Russian educational practice since its initiation. The article considers the political and ideological prerequisites for the introduction of an inclusive model in our country, legislative and terminological conflicts, the public attitude to this process, the real picture of the quality of education of children with SN that has developed to date, and possible ways to resolve the problem.

 

Key words: correlation of the concepts of disability, special educational needs (SED) and special needs (SN); legal framework; world experience of inclusion; prerequisites and real conditions for education ofpersons with special needs in Russia.


Яндекс.Метрика