Кудашова Т. В. Культурно-эстетическое развитие младших школьников в рамках реализации Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования

Страницы: 61-65.

Тип статьи: информационно-аналитическая.

Автор:

Кудашова Татьяна Владимировна,

педагог-психолог ГОУ «Заокская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», пос. Заокский Тульской обл., аспирант кафедры педагогики и психологии

E-mail: kudashovs@yandex.ru

Ключевые слова: ФГОС, культура, эстетика, развитие, младшие школьники.

Аннотация. В статье исследуется проблема культурно-эстетического развития младших школьников на современном этапе в рамках ФГОС НОО. Культурно-эстетическое развитие рассматривается как фундамент духовного, нравственного и интеллектуального развития личности.

ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

Cultural and aesthetic development of primary school students in the framework of the Federal state educational standards of primary education

Author:

Kudashova Tatiana Vladimirovna,

teacher-psychologist «Zaoksk school for students with disabilities», Zaokskyvillage, Tula region, post-graduate student of the chair of pedagogy and psychology, Russian Federation

E-mail: kudashovs@yandex.ru

Keywords: the modern stage of education development, federal state educational standards of primary General education, cultural, aesthetic, culturalaesthetic development, primary school children.

Summary. This article is devoted to the study of the problem of cultural and aesthetic development of primary school children at the present stage of development of education in the framework of Federal state educational standards of primary General education. Cultural and aesthetic development of younger students is considered as the Foundation of cultural, aesthetic, spiritual, moral and intellectual development of the individual.

Литература

1. Льянова Х. Б. Формирование эстетической культуры младших школьников // Современные научные исследования и инновации. 2011. № 3 [Электронный ресурс]. URL: http://web.snauka.ru/issues/2011/07/1239

2. Нравственное развитие младшего школьника в процессе воспитания / под ред. И. А. Каирова. М.: Педагогика, 2009. 461 с.

3. Самохвалова В. И. Эстетическая культура как комплексный феномен утверждения и реализации человека в мире // Эстетическая культура. М.: ИФРАН, 1996. С. 31–45.

4. Сухомлинский В. А. Избранные педагогические сочинения. М.: Просвещение. 2000. 258 с.

5. Теория и практика воспитания: учеб. пособие / под ред. Л. А. Байковой, Л. К. Гребенкиной. СПб.: Дельта, 2007. 508 с.

6. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования [Электронный ресурс]. URL: http://alarsk.alaredu.ru/fi les/fgos_noo.pdf

7. Фельдштейн Д. И. Приоритетные направления развития психологических исследований в области образования и самообразования современного человека // Вопросы психологии. 2003. № 6. С. 7–17.

8. Шитякова Н. П. Диагностика воспитанности как условие технологичности образовательного процесса. М.: Изд-во МПСИ. 2009. 182 с.

9. Эстетическая культура и эстетическое воспитание / сост. Г. С. Лабковская. М.: Просвещение, 1983. 304 с.